学前教育应用文写作.ppt

学前教育应用文写作,关于这门课,一、什么是应用文写作？二、为什么要开设这门课程？三、课程学习主要内容四、课程学习方法,应用文概说概念一、应用文的含义：是国家机关、企事业单位、民主党派、社会团体和人民群众，在日常工作、生产、科研、学习和生活中办理公务和个人事物时，经常使用的具有直接实用价值和某种惯用格式的异类文体的总称。,应用文的“历史轨迹”一、产生期（殷商至战国）：具有代表性的作品多见于甲骨文、钟鼎文二、规范期（秦汉）：应用文的成型时期三、理论总结期（魏晋南北朝）典伦论文文心雕龙四、成熟期（隋唐至宋代）下行文书有制、册、令；上行文书有表、状、启、牒；平行文有关、移、刺,五、稳定发展期（元明清）增加外交文书“照会”六、变革期（民国时期）公文程式得到统一，公文文种简化为“令”、“咨”、“呈”、“示”、“状”七、完善期（新中国成立至今）1951年9月发布公文处理暂行办法；2001年国家行政公文处理办法,2020/5/20,学前应用文概念学前应用文是应用文的一部分，指从事学前教育事业的工作者、学习者在学习、管理与组织幼儿保教活动中一句国家特定的公文体式，或者依据时间中的约定俗成的惯用格式处理事务、交流经验、互通信息、沟通关系时所使用的一种书面工具。,应用文概说学前教育应用文特点一、内容上的实用性二、表现手法的简明性三、对象的特定性四、时间上的及时性,应用文概说学前教育应用文分类一、按应用领域二、按幼儿园基本活动的性质三、按幼儿教师专业化发展的历程,学前教育应用文写作要求：一、表达内容具体明确二、书写格式合乎习惯三、语言简明扼要、规范得体四、体现专业特点,学前教育应用文写作者应具备的基本素质一、良好专业素质1.了解学前教育政策和学前教育动态2.熟悉幼儿园基本业务3.掌握学前教育现状二、具有一般应用文写作知识1.了解一般应用文的类型及应用范围2.了解各种类型应用文的写作特点与写作要求三、具有良好的语言文字功底1.思维清晰、富有逻辑性2.语言表述准确、流畅、规范,请假条文体说明：请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书基本格式：1、标题：正文上方的正中间写“请假条”2、称谓：在标题下第一行顶格写明向谁请假，即单位有关部门或领导3、正文：另起一行，空两格写请假理由，请假起止日期等有关情况。结尾处常用“请批准”、“请予批准”等习惯用语。4、礼貌用语：一般使用“此致”、“敬礼”，也有省略不用的。正文之下另起一行空两格写“此致”，另起一行顶格写“敬礼”5、署名、日期：在正文的右下角写明请假人姓名，请假日期。,正文要写清楚请假的原因，请病假一般要附上医院证明；若是因自己要去孩子的学校开家长会要向工作单位请假，就要附上家长会通知单,练习时间：自己构思写一份请假条,请假条王园长：我有急事需请假，望批准。小一班尤名2015年12月,通知文体说明：通知有两类，一是行政公文中的通知，是一种法定文书，适用于批转下级机关的公文，以及转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关周知或者执行的事项，任免人员等；二是日常应用文中的通知，它不是法定文书，属于一般性事务文书。在幼儿园工作中，一般教师最常接触的是各种事项性通知和会议通知，这种通知一般用来布置任务，交代方法，传达信息，告知事项等，是一种行文较灵活的通知种类。,2020/5/20,基本格式通知的主体部分一般包括标题、收文者称谓、正文、落款几项内容1.标题：通知的标题一般采用公文标题的常规写法，由发文机关+主要内容+文种组成。中共中央办公厅、国务院办公厅关于严禁用公费变相出国(境)旅游的通知。也可以省略发文机关，由主要内容+文种组成标题。关于印发规范国有土地租赁若干意见的通知(国土资发1999222号)批转和转发文件的公文，所转发的文件内容要出现在标题中，但不一定使用书名号。国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加快高等学校后勤社会化改革意见的通知。由“事由”加“文种”构成。如“放假通知”、“收费通知”,2.正文：缘由+事项+结语（1）缘由部分说明发文的根据、目的和意义等，可简写（2）事项部分是重点，把布置的工作或需要周知的内容分条列项地阐述清楚，以叙述为主，先主后次（3）结语部分有时会以“特此通知”作结3.署名和日期在正文右下角写发文单位，下一行写日期,写作要领1.通知的事项要写的具体明确。通知最大的特点是告诉人们应遵守什么事项或贯彻执行什么事项，内容要写的直接，理由、事项和应采取的措施和办法一定要写的明确、清楚。2.要写得切合实际，以便被通知的人执行3.用语要得体。通知需要面向不同的人，因此它的用语往往是不同的。作为幼儿园工作者，有许多通知是面向家长的，要注意礼貌，体现尊重。现在幼儿园都提倡“家园共建”，与家长的联系大大增加。许多幼儿园的通知在形式上也活泼起来。,练习时间：通知各位家长：由于明天下午我园要召开家长会，所有请各位家长将孩子接走，下午3:00准时参加家长会。谢谢合作！,启事一、概念：启事的本意是公开陈述事情。它是机关、企事业单位、团体或个人，需要向公众说明某事或希望公众协助办理某事时使用的一种告白书二、启事的特点：1.公开性。2.简明性3.单一性。,基本格式启事通常由标题、正文、结尾三部分组成1.标题（1）由文种作标题。如“启事”，又或前面加上修饰语，如“重要启事”。（2）由内容作标题，如“招聘”、“征稿”、“招领”（3）由告启人和内容组成的标题，如“XX幼儿园诚聘”（4）由内容和“启事”组成标题，即“内容+文种”，如“征文启事”（5）由启事者、内容和“启事”组成标题，如“XXX幼儿园招生启事”,2.正文启事一般由“事由+事项+结尾”构成开头写事由，要简洁中间写明事项，要详细、具体。不同启事要有不同侧重点。,结尾通常写告启人的要求、希望或某种承诺，还要附上联系地址、电话、联系人姓名等。3.落款在正文右下角签署启告人姓名、时间。如果是单位最后加盖公章。,失物招领,失物招领,小区失物招领启事尊敬的业主/住户：您好！我司安管人员于2011年4月11日晚上十点半左右在阳光美加二期翠湖居大门口文化广场（即2-3栋间）拾到一部儿童自行车，请失主移步到翠湖居住户服务中心（即管理处）认领。翠居住户服务中心二零一一年四月十二日,亲爱的家长：您好！为了提高办园质量与特色，丰富我们的校园文化，我园将准备出版第三期园刊，为丰富园刊内容，我们真诚地希望有更多的家长参与到这个互动平台，积极投稿，进一步把我们的园刊创办得更加完美！一、征稿栏目：1.“宝宝成长手记”记录家长养育孩子中的酸甜苦辣，经验教训，展示不同的家教风格。2.“童年往事”请记录孩子在幼儿园的点滴进步，留住童年的记忆。3、“教育文摘”欢迎您把自己读到的有深度、有价值的教育类文章推荐给大家。45、“育儿经验”欢迎您把自己育儿经验与生活小妙方推荐给大家。二、投稿方式：1、用word文稿直接发送到邮箱：xhl1962或直接交给本班老师，请注明作者姓名和孩子所在班级。2、也可直接将写好的稿件送致幼儿园园长处3、征稿时间：2012年7月11日-7月20日感谢您的参与！诺贝尔百合幼儿园2012年7月12日,收条、借条概念：收条是收到别人或单位送到的钱物时写给对方的一种凭据性的应用文。收条也称作收据。收条也是日常生活中常见的一种应用文样式。应用场合：原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时可以写收条。如果当事人在场，则不必再写收条，而只把原来的欠条或借条退回或销毁即可；个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收条，以示证明；单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收条。当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。,基本格式1.标题：标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由文种名构成。即写上“收条”或“收据”字样。另一种是把正文的前三个字作为标题，而正文从第二行顶格处接着往下写。如用“今收到”、“现收到”、“已收到”作标题。2.正文：正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。,3.落款：落款一般要署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人：”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人：”字样。,在写收条时，务必清点好所收物品钱款具体数额，做到准确无误、不出差错。是替别人代收的，应在题目使用“代收到”字样，在文尾署名时用“代收人”三个字。收条的语言一般较为简单，篇幅往往短小精悍。不涂改。数目要大写。,代收到刘晓红同学还给张琼老师的网球拍一副，完好无损。代收人：李群年月日,收条今收到高山乡铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同资金叁仟圆整。湖南省农业科学研究所经手人：张玉山年月日,演讲稿含义：演讲词，是指在群众集会、会议或其他公开场合上发表个人观点、见解和主张，介绍学习工作情况和经验，以交流思想和感情的讲话文稿。讲话文稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿的种类：1.政治鼓动类2.学术交流类3.思想教育类4.竞职竞聘类,演讲稿的特点：1.针对性2.鼓动性3.有声性4.临场性5.真实性,演讲稿写作格式1.标题：提示主题型；提示内容型；提出问题型；思考问题型2.称谓：3.正文：开头语：楔子，衔接，激发，触题主体：层次，节奏，衔接4.结尾要点：1.研究听众，把握听众心理和愿望2.抓住主题，紧紧围绕中心3.感情充沛，紧紧抓住听众4.语言准确精炼、通俗易懂、生动形象、幽默风趣，有表现力和感染力,前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做寒门再难出贵子，意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了，这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗?先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家都没有门，我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生，我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。,英国有一部纪录片叫做人生七年，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京的大街上走一走看着人来人往，而那时候我就想“刘媛媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。”这段演讲到现在已经是最后一次了，其实我刚刚在问的时候发现了我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素-忍耐、宽容、团结。,说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。,幼儿园规章制度的写作含义：幼儿园规章制度是指为了保证幼儿园正常的保育和教育工作有序、规范、高质量地完成而制定的要求教师遵守的、带有约束性的各种规章和制度的总称。写作格式：标题+目的、意义、具体内容+制定单位+制度开始实施或执行的时间写作要求：（一）文本结构要完整（二）语言表达要用书面语（三）每一项规定都要用“要求性”语言表达,案例：幼儿园教师工作职责一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各项工作任务，并写好学期工作总结。二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。三、要认真选好教材，备好课，上好课。四、积极开动脑筋，自制教具。五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位，做好迎接幼儿入园的准备工作，按时上课。六、注意幼儿的情绪、冷热，及时为幼儿增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时为幼儿服药。七、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快地就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服,教育活动计划含义：幼儿园教育活动计划是幼儿园教育目标体现，是幼儿园对将要进行的各种活动计划、预设。活动计划总类：幼儿园本年度或本学期教育活动计划本班本年度或本学期教育活动计划一个月教育活动计划一周教育活动计划一日教育活动计划,写作格式（一）幼儿园本年度或本学期教育活动计划格式题目（幼儿园年度或学期教育活动计划名称）本园教育工作指导思想本园教育工作情况分析本园教育工作目标及措施本园在本学期或本年度每个月开展的教育活动安排（二）一周教育活动计划的格式题目周计划所指的时间段本周教育工作的重点一周内每天组织幼儿进行的教育活动内容本周家长工作要点（还可以加入本周特别观察的对象和教育措施）,观察记录观察记录是观察者按照预先规定的、统一的记录方法，对观察结果做明确、周密、详细的记录。观察是一切教学研究最基本的手段。档案记录法是在自然条件下观察被研究对象，如实记录观察对象的行为表现，并对研究对象行为记录进行分析的基础上，发现问题，寻找原因，改进教育行为的一种方法。,记录手段：纸笔、录音、照相、作品、摄像记录内容：观察者、观察对象、观察地点、观察内容记录的格式：1.文字描述2.列表观察3.等级评价,写作要求：1.根据观察内容的不同确定好观察记录