外语教学研究方法与论文写作.ppt

外语教学研究方法与论文写作,中国外语教育研究中心文秋芳,发言提纲,研究方法概述期刊文章类型撰写实证研究论文投稿注意事项应用研究论文的结构,一、研究方法概述,量化类研究质化类研究,质化类与量化类研究的主要特征：,TESOLQuarterly在1967-2000年期间发表的实证研究论文情况,二、期刊文章类型,综述文献报告实证研究书评阐述观点介绍实践智慧,三、撰写实证研究论文,BasicresearchApplicableresearchAppliedresearch,AcontinuumBasicapplicableapplied,实证研究类型：,撰写论文：功能与原则,两项功能社会责任：分享科研结果，避免重复研究，传承文化研究思想升华：条理性、抽象性、可表达性三项原则读者友好语言易懂，文体朴实叙述一个故事,撰写论文：结构,正文前正文正文后,论文结构：正文前,题目摘要,正文前部,题目总结研究的主要内容描述课题与主要变量或者研究的议题,下列题目符合要求吗？,关于大学英语教学中汉语应用的实证研究大学一年级综合英语课中教师使用汉语情况的调查,摘要应该包括什么内容？,总结研究问题提供研究设计报告主要研究结果,论文结构：正文,引言文献回顾研究设计结果与讨论结论,Introduction（引言）,Reiterateonceagainwhatwesaidinthetitleandtheabstractbutthistimeatmorelength.,Literaturereview（文献回顾）,关键词语定义相关理论基础相关实证研究,Researchmethod（研究设计）,Participants（参与者）Instruments/Materials（量具/材料）Procedure（数据收集过程）Dataanalysis（数据分析）ProceduresReliability（Internalconsistencyindex,factoranalysis),Resultsanddiscussion（结果与讨论）,IntwoseparatesectionsInonecombined,Resultsanddiscussion（结果与讨论）,ArrangeyourresultsaccordingtoresearchquestionsReportthestatisticalfindingandexplainitsmeaninginnon-technicallanguageComparetheresultswiththehypothesizedoneComparetheresultwiththefindingsreportedbythepreviousstudyOfferthepossibleexplanations(morethanonereason,Conclusion（结论）,MajorfindingsSummarizethefindingsinrelationtotheresearchquestionsImplicationsRelatedtoyourfindingsRecommendationsforfutureresearchLimitations,论文结构：正文后,引用文献附录,References（参考文献）,Format:consistentCitedreferencesUp-datedAuthorative,文秋芳、俞洪量、周维杰，2004.应用语言学研究方法与论文写作.北京：外语教学与研究出版