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文档简介

15.1.1从分数到分式,邹云波,学习目标,1.分式的定义.2.分式有意义的条件.3.分式值为0的条件.,填空,1.长方形的面积为10cm,长为7cm,宽应为_cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为_.2.把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中,水面高度为_cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为_.3.轮船在静水中的速度为30km/h,水流的速度为vkm/h,则这艘轮船顺流航行90km所用的时间为_h;如果逆流航行60km，则所用的时间为_h.,，和，有什么相同点?不同点?,观察,分式的定义,分式:一般地,如果,表示两个整式,并且中含有字母，那么式子叫做分式.分式中,叫做分子,叫做分母.,练一练,判断下面的式子哪些是分式?,注意:是数,不是字母.,要使分式有意义,分式中的分母应满足什么条件?,思考,结论:要使分式有意义,分母.,例1下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义?,例题讲解,(1)(2)(3)(4),解：(1)由题意可得：解得：,例2(1)当取何值时,分式的值为0？(2)当取何值时,分式的值为0？,例题讲解,解：(1)由题意可得：解得：,巩固练习,1、在下面四个式子中,分式为(),A、B、C、D、,2、当时,下列分式没有意义的是(),A、B、C、D、,3、(1)当时,分式有意义.(2)当时,分式的值为零.,4、当时,分式的值等于0,则,课堂
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