powerpoint 演示文稿 - 知识回顾.ppt

（一）知识回顾,一、静电,1、两种电荷,A、正电荷B、负电荷,2、作用规律,3、摩擦起电的原因,4、验电器,二、电路,1、组成及要素,A、电源B、用电器C、开关D、导线,2、电路状态,A、通路B、开路C、短路,3、基本连接方式,A、串联B、并联,4、得到持续电流的条件,A、电源B、通路,三、电流,1、形成及大小,2、电流表及使用,3、串联电路和并联电路的电流特点,四、电压,1、作用,2、电源,3、电压表及使用,4、串联电路和并联电路的电压特点,（二）例题讲解,1、有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，这主要是因为化纤布料容易发生现象，从而细小灰尘的缘故。,摩擦起电,吸引,分析：本题是考查学生利用所学知识解决实际问题的题目，这类问题不要想的太复杂，只要照准关键字眼，如“穿”“脏”等，就容易联想到摩擦起电的问题。,（a）,（b）,（c）,二、常见电源及电压,一节干电池电压为.每个铅蓄电池的电压为家庭电路的电压为工业用电电压是380对人体安全的电压，不高于36,2、A、B、C、D四个带电体，A吸引B，B排斥C，C吸引D，D带负电，则A、B、C；,分析：这是一个典型的利用电荷间作用规律来解题的问题，既同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。,带负电,带正电,带正电,3、A、B、C、D四个物体，A吸引B，B排斥C，C吸引D，D带负电，则A、B、C、；,分析：做这道题就要小心，因为相吸有两种情况，答案不是唯一的。D带负电，C、D吸引，所以C有两种可能，要么带正电（异种电荷相互吸引），要么不带电（带电体有吸引轻小物体的性质）。如果C不带电，则C、B不可能相斥（同种电荷相互排斥），所以C只能带正电，则B带正电，所以A带负电或不带电。,带负电或不带电,带正电,带正电,4、在连接电路时，开关应是，连接好后，应检查有没有路和路，再开关。,断开的,短,开,闭合,5、在图中，设电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则当U1=1.8103mV时，U2=V，U3=KV。,分析：这道题考察两个知识点，既单位换算和并联电路电压特点,1.8,1.810-3,6、如右图所示电路，要使灯L1、L2串联，必须闭合开关；若要使灯L1、L2并联，必须闭合开关。,分析：因为串联电路最好识别，所以先从串联电路分析。当只闭合S2时，L1、L2串联，如下图。而串联电路与并联电路的特点正好相反（串联互相影响，并联互相不影响），再从串联控制的相反作用，既只断开S2时，看看电路是否是并联电路，如下图。这也是判断串、并联的一种方法，当然，如果不是，再重新分析。,S2,S1S3,7、小明在做用电压表测干电池的电压实验时，如果测得两节干电池总电压为1.5V，则这两节干电池是联；如果测得两节干电池总电压为3V，则这两节干电池是联。如果测得两节干电池总电压为10V，则出错的原因可能是。,分析：这是一个检验学生动手操作情况和学生对出现的异常数字会进行分析的题目，只要学生做实验了，就能顺利答出前两个问题。第三个问题是一个发散的问题，只要答案合理就可以,并,串,量程看错了,8、如图，填空：(开关闭合时),C,A,B,A：LA；B：L1L2A；C：L1L2A；,D,E,F,G：L；A；V。H：L1；L2；A；V；,G,H,二、选择题1、摩擦起电的实质是（）A、只有电子发生转移；B、正负电荷同时转移；C、产生了电荷；D、都不对。2、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近细线悬吊着的轻质小球时，产生了相互吸引的现象，则该小球（）A、一定带正电；B、一定带电；C、可能带正电，也可能不带电；D、可能带负电，也可能不带电。,A,D,3、生活中开灯，实际是（）A、断开开关；B、造成开路；C、闭合开关；D、造成短路。4、教室里一个开关同时控制两盏照明灯，这两盏灯（）A、一定串联；B、一定并联；C、可能串联、可能并联；D、都不对。,C,B,5、一个电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量时发现通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器的连接（）A、一定是串联B、一定是并联C、可能是串联，也可能是并联D、无法判断6、在图中，表1，表2是两只电表，表1、表2应分别是（）A、电流表、电压表；B、电流表、电流表；C、电压表、电流表；D、电压表、电压表。,C,C,7、如图所示电路各元件连接无误，灯泡正常发光，若不慎使电流表短路，则（）A、电流表烧坏B、电压表都烧坏C、L1、L2都不亮D、不发生任何事故8、7题所示电路中，若断开电压表V1，则（）A、只有L1不亮B、只有L2不亮C、L1、L2都不亮D、无任何明显现象发生,D,D,9、如图所示电路中，若电压表V1被短路，则（）A、电流表被烧坏B、电压表V2一定被烧坏C、L1不亮D、L2不亮,C,10、电源电压是6V，下列说法正确的是（）A、将L1短接V的示数为零；B、将L1断开V的示数为6V；C、将L2短接V的示数为6V；D、将L2断开V的示数为零。,分析：这是一个常见的电路故障的分析。,ABCD,提高题1、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙不可能(填“带正电”、“带负电”或“不带电”)；若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定(填“带正电”、“带负电”或“不带电”),带正电,不带电,2、如图，开关S闭合，灯泡L1不亮，其故障原因可能是L1短路，也可能是两灯中的某一灯断路，现在手边没有任何仪器，有一根导线，如何查找电路的故障原因