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文档简介

两、三位数除以两位数,任北小学指教者：赵加坤,商不变的规律,学习目标,2.在探索规律的过程中，让学生获得探索和发现数学规律的基本方法和经验，并获得成功的喜悦。,1.通过探究、思考，发现和认识除法商不变的规律，能初步应用商不变的规律口算被除数和除数末尾有0的除法。,“花果山风景秀丽，鸟语花香。桃树上挂满了桃子，桃树下坐着一群猴子，它们在等猴王来分桃子。猴王准时来到。猴王说：给你6个桃子，平均分给3只小猴吧。小猴子听了，连连摇头：太少了，太少了！猴王就说：那好吧，给你60个桃子，平均分给30只小猴，怎么样？小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：大王，请您开开恩，再多给点行不行啊？猴王一拍胸脯，显示出慷慨大度的样子：那好吧，给你600个桃，平均分给300个小猴，你总该满意了吧？！这时，小猴子笑了，猴王也笑了。,同学们，谁的笑是聪明的一笑，为什么？,第一次：63,第二次：6030,第三次：600300,小猴子的笑是聪明的一笑，因为越来越多的小猴子分到桃子了。,猴王的笑是聪明的一笑。因为猴王利用商不变的规律把小猴子给骗了，每只小猴子还是分的2个桃子。,对！数学变了，但桃子个数与小猴只数之间的倍数关系没有变。我们可不能被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。,探索新知,先按要求算一算、填一填，再比较算出的结果。,5,40080,5,5010,5,255,5,情境导入,先按要求算一算、填一填，再比较算出的结果。,探索新知,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,典题精讲,6,30,60,300,60,30,易错提醒,5,5,5,5,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,学以致用,1.根据每组第1题的商，直接写出下面两题的商。,423=14846=42030=,14,14,25050=55010=255=,5,5,42020=1284040=422=,12,12,学以致用,2.口算下面各题，并说说是怎样算的。,8020=,4,82,32080=,4,328,45090=,5,459,14070=,2,147,54060=,9,546,40080=,5,408,学以致用,3.,星光小学：90045=20（元）,东山小学：30015=20（元）,李庄小学：60030=20（元）,答：他们购买的计算器价格相同。,
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