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文档简介

流体压强与流速的关系,1.教材的地位和作用流体压强与流速的关系是人教版九年级第十四章压强和浮力中的第四节内容，是学生在学习了液体的压强和大气压后，认识了液体压强和气体压强特点后所安排的一节教学内容，因此既是对液体压强和气体压强特点的拓展和延伸，又为下一节知识浮力的概念及其形成作铺垫。新课程标准对本节课的要求是：通过实验探究初步了解流体压强和流速的关系，并用流体压强和流速的关系解释相关现象及在生活中的进一步应用。九年级学生已具有初步的探究能力、分析问题和解决问题的能力，为本节课的学习打下了良好的基础。,【说教材】,说教材,说教法,说教学设计,说板书设计,说学法,教学目标,重点：探究流体的压强与流速的关系,二、教学重点和难点,难点：利用流体压强与流速的关系分析解释相关现象。,教法：设问法、启发式教学学法：观察、实验、合作探究和讨论交流、归纳法,说教材,说教法,说学法,激趣导入,感知求疑,探究内化,拓展延伸,说板书设计,整个教学过程采用活动式训练课型，其基础模式为:一点两步四环节.所谓“一点”，就是围绕流体压强与流速关系这个重点展开课堂教学。“两步”，就是教学过程分两步走“先学后用，学用结合”。“四环节”，指激趣导入、感知求疑、探究内化、拓展延伸四个课堂操作过程。,说教学设计,1.是谁改变了硬币的运动状态？2.吹气时硬币上下表面的气体发生了什么变化？3.硬币上下表面的压强如何变化，才能使它飞起来？,向两张纸中间吹气会发生什么现象？,向两只小船中间注水，会出现什么现象？,结论：,在气体和液体中，流速大的位置压强小,你能用几种方法使吸管中的水上升呢？,气流流过机翼时，会出现什么现象？,思考问题一在有风的雨天，雨伞为什么向上卷起？,思考问题二,1.跑车的车身呈流线型，高速行驶时，车对地面的压力和静止时相比有什么不同？(偏大、偏小、相等),气流偏导器,2.流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。,1
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