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文档简介

故乡,鲁迅,故乡的创作背景1919年12月鲁迅回故乡接母亲到北京，目睹了每况愈下，逐渐失去了精神生命力的故乡，十分悲痛，1921年1月便以这次回家的经历为题，写了这篇小说。,生字,阴晦（hu）秕(b)谷鹁鸪(bg)颧(qun)骨折(sh)本潺潺(chn)伶仃(lngdng)恣睢(zsu),释词,家景：家庭的经济状况，家境。,故乡的结构,第一部分（15）回故乡第二部分（677）在故乡第三部分（7888）离故乡,第一部分：回故乡,1、第二自然段的环境描写描述了怎样的景况？有什么样的作用？2、“我”所记得的故乡就是这样的吗？文中是怎样说的？请你谈谈你的理解。,3、“我”怎样解释现在故乡的萧索荒凉？4、聚族而居的老屋已经共同出售了，这背后隐藏了些什么样的信息？,第二部分：在故乡,人物：闰土：少年闰土中年闰土杨二嫂：“豆腐西施”“圆规”,少年闰土,1、少年闰土是什么样子的？2、“我”回忆了闰土哪些事情？3、少年闰土是一个怎样的少年？,中年闰土,问题：二十多年过去了，闰土由少年而中年，他有些什么变化？,闰土：少年中年,1、外貌2、语言3、动作4、对我的态度5、对生活的态度,外貌,十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手。,身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手又粗又笨，而且干裂，像是松树皮了。,少年闰土,中年闰土,外貌,语言,动作,对“我”的态度,对生活的态度,脱口而出,吞吞吐吐,敏捷,迟钝,友好热情,恭敬起来,充满信心无忧无虑,痛苦麻木,变！？,多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅,原因？,我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。,人生而不平等的封建等级制度,谈谈你对闰土这一人物形象的理解。,杨二嫂,1、二十年过去了，杨二嫂发生了怎样的变化？,“豆腐西施”杨二嫂,杨二嫂,2、请你分析一下，杨二嫂为什么会有这样的变化？3、谈谈你对杨二嫂这个人物形象的理解。,第三部分：离故乡,1、“我”怀着怎样的心情离开故乡？2、如何理解全文的最后一句话？,故乡人物大盘点,闰土杨二嫂“我”母亲宏儿与水生,“对比”手法大盘点,人物：少年闰土与中年闰土青年杨二嫂与中年杨二嫂成年“我”、成年闰土与水生、宏儿杨二嫂与闰土环境：记忆的故乡与现实的故乡,王富仁：,“作者并不急于进入对故乡现实见闻的描写，他一寸一寸地接近它，半步半步地接近它，而不是一步就跨入小说的中心。在这个过程中，作者酝酿一种情绪，一种基调，它渐渐地使读者的心灵进入到我回故乡时的心境中去，整篇小说像一座弧形的桥梁。前面是一条长长的引桥，中间是主桥，后面又是一条长长的拱桥，弧度很小，但桥身很长，使人产生的是悠长而又悠长的感觉。鲁迅没
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