《智取生辰纲》PPT课件

智取生辰纲,字词,线索,人物,拓展,练习,施耐庵,简介,教学目标,一、学习在矛盾冲突中刻画人物的方法二、学习环境描写的方式及其作用三、体会疏落有致、张弛有度的精巧构思,水浒传也称水浒、忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。,水浒传是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。,关于水浒传,水浒传是中国第一部描写农民战争的长篇章回白话小说，也是一部英雄传奇史诗。它歌颂了一系列英雄人物，其主要倾向是官逼民反，局限是只反贪官不反皇帝。水浒传写人善于从阶级意识出发和利用由远及近的方法，结构上纵横开阖、变化错综、摇曳多姿，艺术成就很高。,施耐庵（12961370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。,趱zn虞y嗔chn恁nn朴p刀别拗bini聒gu喃呐nnn怄u省xng崎岖qq忒tu唣zo晁cho,生字注音,词语补注,均匀：合理“正是好歹不均匀”（P.90）不直得：动不动“这厮不直得便骂”（P.90）耐：忍“权且耐他”“且耐他一耐”（P.90)将：拿、挑“你左右将到村里去卖”（P.93),基本故事情节,故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。,智取生辰纲,故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。,故事情节：,开端：杨志押送生辰纲发展：七雄贩枣蒙杨志高潮：白胜设计诱官军杨志无奈买白酒结局：杨志误失生辰纲尾声：群雄智取生辰纲,一个主角两个矛盾两条线索,一条线索是晁盖、吴用等人怎样定计，怎样行动，怎样劫取生辰纲。,(明线),(暗线),一条线索是杨志等人怎样上路，怎样中计，怎样丢失了生辰纲。,两条线索,杨志与军健、虞候、老都管之间的内部矛盾,杨志押送与晁盖等好汉智取的矛盾,两个矛盾：,分析小说情节,1、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。,3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？,明线杨志押送生辰纲；暗线晁盖智取生辰纲。4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？,六月初四正午；黄泥冈松树林。,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更日中，辰牌申时；说明他小心谨慎，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。,（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。,为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；减少中途休息：担心军士懈怠；审察枣贩：谨慎、多疑；对卖酒汉子高度警惕；喝酒时慎之又慎，小心翼翼。从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,没有处理好内部关系。,军健骂、打（怨怅）虞侯嗔（怨怅）老都管烦（恼他）,杨志,因为天外有天，人外有人。,小说线索,明线,暗线,杨志押送生辰纲,好汉智取生辰纲,上路,中计,失纲,定计,施计,劫纲,六月初四正午黄泥冈松树林,失陷花石纲，落魄买刀，愤杀泼皮牛二，充军大名府，被赏识重用，押送生辰纲失陷，落草二龙山，梁山泊聚义。失意得志幻灭,青面兽杨志,杨志故事,矛盾冲突,次要矛盾杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾,主要矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾,押送生辰纲,智取生辰纲,快与慢,走与停,不许喝酒与要喝酒,明防杨志,喝来人,不许买,放心喝,暗夺晁盖等人,扮客商,挑酒卖,送枣子,矛盾冲突,主要矛盾杨志智保暗送好汉智取巧夺,次要矛盾杨志-强制官军-抵制,杨志的“智”机警谨慎,时间上地点上人物上,凉行热歇快与慢凉歇热行走与停僻静小路平坦与坎坷强人出没太平与艰险细心询问警觉与放松留意观察渴与忍,杨志为首的押送队（主人公杨志）,人物形象,杨志之“智”,智藏行踪智变行辰智选路径,精明谨慎,吴用等人的“智”,一、借用天时天热人乏，斗力不足二、利用地利人烟稀少，模糊视线三、激化矛盾麻痹迷惑，蒙骗引诱四、巧施计谋先美酒，后药酒,失败与成功的原因探讨,内部的团结与否：和成，离败领导的才干高低：智得，愚失,杨志,分析人物形象,精明能干小心谨慎,众好汉,精诚团结足智多谋,分析人物形象,文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。,小结：,总结全文,小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。,文章主旨,手法烘云托月水涨船高,歌颂英雄好汉们的英勇机智的大智慧,环境描写的方式及作用,方式一、直接描写（太阳、云彩、）二、间接描写1、写人的言行2、写人的感觉3，写其他事物,作用一、渲染酷热的氛围二、烘托人物烦躁不安的心情三、推动情节的发展,精心的构思布局,疏密有致，张弛有度人在加密，气氛在“松紧更紧松紧松”间变化,巧设悬念引人促读,问题1：前一部分为什么这么着重写次要矛盾？,因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生、发展，以至激化；而主要矛盾又因次要矛盾的发生、发展、激化，提供了解决的条件，所以写好次要矛盾，就能使主、次矛盾相互勾联，相互影响，以至推动情节向前发展。,问题2：如何看待小说的明暗这两条线？（练习一）,如何处理好这两条线，取决于艺术效果的表达。例如，用明线写杨志的精细和周密防范，对这条明线刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时，由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。,问题3：杨志为什么会失陷生辰纲？晁盖等好汉为什么能智取生辰纲？,杨志败因,急功近利内部不和,（内因）,人外有人,（外因）,好汉胜因,稳住对方（扮客商）引诱对方（佯争酒）麻倒对方（巧下药）,胜战计：敌战计：1、瞒天过海1、无中生有2、围魏救赵2、暗渡陈仓3、借刀杀人3、隔岸观火4、以逸待劳4、笑里藏刀5、趁火打劫5、李代桃僵6、声东击西6、顺手牵羊,攻战计：混战计：1、打草惊蛇1、釜底抽薪2、借尸还魂2、混水摸鱼3、调虎离山3、金蝉脱壳4、欲擒故纵4、关门捉贼5、抛砖引玉5、远交近攻6、擒贼擒王6、假道伐虢,并战计：败战计：1、偷梁换柱1、美人计2、指桑骂槐2、空城计3、假痴不癫3、离间计4、上屋抽梯4、苦肉计5、树上开花5、连环计6、反客为主6、走为上,刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子,瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵,吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）,请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？,伪装客商走小路林中休息送枣抢酒吴用下药不肯卖酒杨志断了升官梦,瞒天过海,暗渡陈仓,以逸待劳,声东击西,混水摸鱼,抛砖引玉,欲擒故纵,釜底抽