8《咏雪》课件新.ppt

1,为什么要学习文言文？,可以了解我国5000年的历史。能促进现代汉语学习文言是现代汉语之源，现代汉语的许多词语出于文言。能大大提高文学修养和写作能力。文言文简练，典雅，抑扬顿挫，读起来有很大的美感。我国古代典籍是一个巨大的宝库，有大量资料可供现代研究之用，但如果不懂文言文，则无法利用这一宝库。,文言文常识,一、文言文的学习内容（即考点）1、默写2、文学常识（文章出处、作者简介、作品简介）3、解释词语（特殊的文言现象：通假字、古今异义词、词类活用、一词多义）4、翻译句子（特殊句式：判断句、倒装句、省略句等）5、课文内容理解、6、句子停顿,二、文言文翻译的要求信、达、雅,1“信”是指译文要准确无误，忠于原文，要准确地反映原作的意思，不要曲解原文的内容2“达”是指译文应该通顺、晓畅，没有语病，符合现代汉语语法规范。就是说，译文即使在内容上与原文相符，但表达不通顺，不符合现代汉语语言规范，便不合乎“达”的要求。“信”和“达”是紧密相关的。脱离了“信”而求“达”，不能称为翻译；只求“信”而不顾“达”，也不是好的译文。因此“信”和“达”是文言文翻译的基本要求。3“雅”是指译文不仅准确、通顺，而且生动形象、优美自然，能完美地表达原文的风格神韵。,三、文言文翻译的原则,在翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句，句不离章。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。,说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。,你知道吗？,其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢?让我们一起来认识他们，和他们交个朋友。,谢太傅差可拟柳絮雪骤无奕女,y,f,ch,n,x,zhu,一、预习检测1、准确读出下列生字。,2、朗读课文、读准节奏,谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。,3、背诵课文,世说新语两则,咏雪,二、自主学习,1、自学课下注释一(1分钟)，然后判断下面两道题的正误。（1）、世说新语是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。（2）、世说新语主要记载了汉末至西晋士大夫的言谈、逸事。,世说新语两则,世说新语共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（jun）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书”。,二、自主学习,2、结合课下注释疏通文意要求用圈点勾画的方法，画出文中不理解的词句。,复习检测,1、世说新语是_（朝代）临川王_组织编写的一部小说集，主要记载_士大夫的言谈、逸事。2、解释下列加横线的词语。（1）俄而雪骤（2）撒盐空中差可拟（3）未若柳絮因风起（4）与儿女讲论文义,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。,一个寒冷的雪天，谢太傅组织家庭聚会，跟子侄辈们谈论诗文。,谢太傅哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”,不久，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”,兄女曰：“未若柳絮因风起。”,公大笑乐。,即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,谢太傅哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飘起。”,谢太傅高兴得大笑了起来。,谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。,“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了,寒雪日,内集,家里人（儿女）,讲论文义,二、自主学习3、感知课文,时间_，地点_，人_，事件_等要素。,（2）本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？融洽、欢快、轻松、温馨,1、“谢太傅认为谁的比喻更好？为什么？2、结尾对谢道韫身份的补充有什么用意？3、把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？,三、合作探究,1、“谢太傅认为谁的比喻更好？为什么？,从谢太傅“大笑乐”的反应来看，他更倾向于谢道韫的“柳絮因风起”的比喻。,2、结尾对谢道韫身份的补充有什么用意？,作者暗示谢太傅更赞赏谢道韫的才气。,1、“谢太傅认为谁的比喻更好？为什么？,（1）从“公大笑乐”的反应来看，他更倾向于谢道韫的“柳絮因风起”的比喻。（2）从文末对谢道韫身份的补充可以看出，作者暗示了谢太傅更赞赏谢道韫的才气。,2、把雪比作盐，比作柳絮，你认为哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？答：各有千秋。有人认为“柳絮因风起”一喻好，因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮是轻盈的，盐却是沉重的颗粒，缺乏美感。有人认为“撒盐空中”一喻好，因为文中说到“雪骤”，大雪下的猛烈密集时，只见雪片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子，撒盐空中更为真切地描摹了当时的场景。,雪景欣赏,说说还可以用哪些事物来比喻雪？,拓展思维,日积月累,1孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2遥知不是雪，为有暗香来3千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷4晚来天欲雪，能饮一杯无？5北风卷地百草折，胡天八月即飞雪6大雪满弓刀7柴门闻犬吠，风雪夜归人8窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船,古诗词中的雪,9晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒10寒川消积雪，冻浦渐通流11都城十日雪，庭户皓已盈12大雪纷纷何所有，明月与我何相见13草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻14山回路转不见君，雪上空留马行处15夜深知雪骤，时闻折竹声16云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前,小结,咏雪让我们感受到两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。,背诵课文,根据提示背诵课文,谁，在什么时间举行家庭聚会，聚会的内容是什么？,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。,什么原因引起了这次对