基因工程二轮复习复习用

思考：转基因技术实现了一种生物的某些性状在另一种生物中表达。这些性状的表达与我们学过的基因的什么过程有关？,基因工程,专题,甲生物,乙生物,新类型生物,表达,生物产品,取出优秀基因,“剪切”“拼接”,基因工程，又叫。是指，在DNA上进行严格的设计，并通过DNA，赋予生物以，从而创造出更符合人们需要的新的_和。,DNA重组技术,分子水平,新的遗传特性,生物产品,按照人们的愿望,生物类型,体外,重组和转基因技术,基因工程的概念,基因工程,基本工具,1.限制酶,2.DNA连接酶,3.载体,原理,操作程序,1.目的基因的获取,2.基因表达载体的构建（核心）,3.目的基因导入受体细胞,4.目的基因的检测与鉴定,PCR技术扩增,基因文库,人工合成,方法,组成,用同一种限制酶切割；用DNA连接酶链接,目的基因,启动子,终止子,标记基因,植物细胞,动物细胞,微生物细胞,农杆菌转化法,基因枪法,花粉管通道法,导入目的基因的植物细胞经植物组织培养形成植株,显微注射技术,导入受精卵中,用Ca2+处理,分子水平,个体水平,DNA分子杂交技术,分子杂交技术,抗原-抗体杂交技术,抗虫或抗病接种实验,基因重组,应用,植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆性等,动物基因工程：,基因工程药物：转基因工程菌,基因工程治疗,基因工程,基本工具,限制酶,DNA连接酶,载体,原理,操作程序,1.目的基因的获取,2.基因表达载体的构建（核心）,3.目的基因导入受体细胞,4.目的基因的检测与鉴定,PCR技术扩增,基因文库,人工合成,方法,组成,用同一种限制酶切割；用DNA连接酶链接,目的基因,启动子,终止子,标记基因,植物细胞,动物细胞,微生物细胞,农杆菌转化法,基因枪法,花粉管通道法,导入目的基因的植物细胞经植物组织培养形成植株,显微注射技术,导入受精卵中,用Ca2+处理,分子水平,个体水平,DNA分子杂交技术,分子杂交技术,抗原-抗体杂交技术,抗虫或抗病接种实验,基因重组,应用,植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆性等,动物基因工程：,基因工程药物：转基因工程菌,基因治疗,区分下列相近概念,（1）载体与运载体,1）细胞膜上的载体蛋白:（如：主动运输和协助扩散）2）细胞内的载体蛋白：如血红蛋白3）基因工程中载体：,与目的基因结合，将基因送入受体细胞。如：质粒、噬菌体的衍生物、动病毒、植物病毒等。,同上3）基因工程中载体,质体：,质粒：,（2）质体与质粒,是一类与碳水化合物的合成与贮藏密切相关的细胞器，它是植物细胞特有的结构。根据色素的不同，质体可分成三种类型：叶绿体（chloroplast)、有色体（chromoplst)和白色体（leucoplast）。,是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外，并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。,（3）逆转录与反转录,反转录是进行基因工程过程中，人为地提取出所需要的目的基因的信使RNA，并以之为模板人工合成DNA的过程。,逆转录是某些RNA类病毒自主行为，在整合到宿主细胞内以RNA为模板形成DNA的过程；,二者虽同为RNADNA的过程，但地点不同，相对性的来说，逆转录在体内，反转录在体外。,？酶,DNA聚合酶,？酶,DNA聚合酶,DNA链接酶,（4）DNA连接酶与DNA聚合酶的比较,DNA连接酶,DNA聚合酶,催化两个脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键,不需要模板,需要DNA的链为模板,游离的DNA片段双链上的两个缺口同时连接起来,将单个的脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA链,DNA连接酶作为“针线”将目的基因与载体连接,没有参与,相同点,不同点,是否需要模板,是否参与基因工程,PCR全称为_，是一项在生物_复制_的核酸合成技术。,多聚酶链式反应,体外,特定DNA片段,（6）PCR扩增与DNA分子复制,PCR技术的操作过程,a、变性（90-95）：双链DNA模板在高温作用下，_断裂，形成_,b、复性（复性55-65）：系统温度降低，引物与DNA模板结合，形成局部_.,c、延伸（70-75）：在Taq酶的作用下，合成与模板互补的_。,氢键,单链DNA,双链,DNA链,d.重复a.b.c步骤,（7）启动子、终止子、起始密码子、终止密码子,RNA聚合酶结合位点,外显子,内含子,终止子,启动子,真核细胞一个基因：(DNA序列),转录的终止信号,起始密码子,U,A,G,终止密码子,mRNA,基因文库的概念:,将含有某种生物不同基因的许多DNA片断，导入到受体菌的群体中，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因。,基因文库,基因组文库：含有一种生物的全部基因,部分基因文库：只包含了一种生物的部分基因，如：cDNA文库,（8）基因文库、基因组文库、部分基因文库,蛋白质工程的基本原理,1、目标：根据人们对功能的特定需求，对蛋白质的进行分子设计。2、原理：改造基因（基因或基因）。3、途径：预期蛋白质功能设计推测应有的序列找到对应的序列。,蛋白质,结构,修饰,合成,预期的蛋白质结构,氨基酸,脱氧核苷酸,对天然蛋白质进行改造，你认为直接对蛋白质分子进