英语比较级说课ppt.ppt

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionA（1a-2c）,说课教师：张平,英语说课稿,说教具,说课内容：,说学情,说教法和学法,说教学过程,2,3,4,5,说教材,1,教材的地位与作用,教学目标,教学重难点,1、说教材,教材的地位与作用,形容词和副词比较级的运用出现在八年级下册，在整个初中教材中占很大的比重，在中考考试中也占有一定的分值，是初中英语语法知识的重点之一。我现在说的这节课是八年级下册第3单元的SectionA(1a-2c）部分。教材在本单元的开篇通过谈论对双胞胎的不同来让学生认知比较级，表达比较级，恰当而合理。学好此课是为学习本单元乃至今后更多的有关比较级甚至最高级打下良好的基础，因此学好本课至关重要。,教材的地位和作用,教学重难点,1、说教材,教学目标,教学目标,知识目标,技能目标,情感目标,知识目标,(1)掌握单词和短语：outgoingbothbetterloudlyquietlyhard-working(2)掌握运用重点句型：-SamhaslongerhairthanTom.-Immoreoutgoingthanmysister.,教学目标,知识目标,技能目标,情感目标,技能目标,教学目标,知识目标,技能目标,情感目标,情感目标,通过对事物的仔细观察和比较，来感悟生活，通过对事物对比的阐述，培养学生的观察、分析和审美能力，增强学生的自信心。,教材的地位和作用,教学目标,教学重难点,1、说教材,教学重难点,重点：正确运用形容词和副词的比较级句型。,难点：熟练运用比较级来描述身边的人或事的特性,说教具,说课内容：,说学情,说教法和学法,说教学过程,2,3,4,5,说教材,1,说学情,初二的学生比之前稍沉闷了些，也有了一定的思想，经过之前的英语学习，有了一定的听说语言能力，也积累了一些描述生活物品和人的修饰词；本单元的中心话题与日常生活密切相关，因此教师在教学过程中，应结合学生的实际情况，激发学生兴趣，让学生主动学习，学有所获。,说教具,说课内容：,说学情,说教法和学法,说教学过程,2,3,4,5,说教材,1,教法和学法,说教具,说课内容：,说学情,说教法和学法,说教学过程,2,3,4,5,说教材,1,说教具,在信息采集上，我在网上收集到大量与教学相关的图片，音频和歌曲，做出精美的幻灯片，为教学服务。,说教具,说课内容：,说学情,说教法和学法,说教学过程,2,3,4,5,说教材,1,教学过程,板书设计,6,导入（Leadin）：,听英文歌“IloveyoumorethanIcansay”，并设问“Doyouknowthenameofthissong?”并强调morethan为比较级,设计意图：简单、愉悦的方式快速将孩子们带入英语学习氛围中，使课堂活跃起来，并引入比较级。,教学过程,板书设计,6,1.看图片，用单词比较级来描述设计意图：学生通过练习，熟悉比较级用法2.看图片，用比较级来描述完整的句子设计意图：通过比较级句型的操练，初步掌握比较级句型,呈现presentation,Presentation(words),Presentation(sentences),教学过程,板书设计,6,练习（Practice）：,1.Listeningpractice（听力训练）listentothetapeandtheanswerthequestionsinbook,2.Speakingpractice（对话练习）makedialoguesthroughpairwork,设计意图：学生通过各种形式的练习，进一步掌握并熟练运用比较级的句型。,教学过程,板书设计,6,Summary（总结）,Whatdidyoulearntoday?,1.“两者”比较2.“比较级+than”,教学过程,板书设计,6,Homework,教学过程,板书设计,6,BlackboardDesign,Unit3Immoreoutgoi