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文档简介

北师大版六年级下册数学总复习,可能性,1、通过“猜测实验验证”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性有大有小。2、在活动交流中，在合作中学习。,学习目标,用“一定”、“可能”、“不可能”来描述一件事发生的可能性.,复习铺垫,阅读课本106页回顾与交流回答下面问题：,1、说说上面每种情况下所有可能的结果。,2、课本106页回顾与交流图1中，摸出每种颜色的球的可能性是多少？,3、课本106页回顾与交流图3中，想使转盘转到红色区域的可能性为5/8,可以如何修改转盘？,4、关于可能性你还知道什么？,要求：默读思考时间3分钟,小结,想想怎样确定事件的可能性？,自我测试,学生完成巩固与应用1、2、4.,加深巩固学以致用,1、口袋里有3个红球和2个白球，球除颜色外完全相同。那么，摸出红球的可能性（），摸出白球的可能性是（）。要使他们的可能性相同，可以怎么做？,3/5,2/5,加深巩固学以致用,2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。,鞋号,人数,19,20,21,22,23,24,3548923,25,（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比1/2()；,（2）鞋号大于21号的可能性是（）。,加深巩固学以致用,3、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？,你怎样看以上两个问题，与同伴交流。,及时练习,及时练习,这
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