《语言的魅力》.ppt

,语言的魅力,乞丐绅士浓厚著名唉询问诗意嬉戏陶醉盲人衣衫褴褛无动于衷满面愁容莺飞燕舞良辰美景头发斑白万紫千红姗姗而去双目失明,根据意思写词语：1）形容一个人缓慢从容地离去。（）2）快乐的沉浸在某种境界或情绪中。（）3）对某件事或某种事情兴趣很大。（）4）对和自己无关的事情心里一点不受感动，一点也不动心。（）5）比喻一个人生活艰苦，衣服破烂。（）6）形容百花齐放，颜色艳丽。（）,珊珊而去,陶醉,浓厚,无动于衷,衣衫褴褛,万紫千红,快速阅读课文，回答下列问题；,课文通过讲述了一件什么样的事情来说明“语言的魅力”的？,我们一起来回顾,这篇课文主要写了在巴黎的街头有一个盲乞丐，他在身旁立了一个木牌，写着：我什么也看不见！可是路人无动于衷。法国诗人让彼浩勒看到了拿起笔在牌子上写下：春天到了，可是。下午给盲乞丐钱的人多极了。原来这是木牌上的语言产生的巨大力量。,如何分段？,第一段：（1）讲一个盲乞丐乞讨，行人都无动于衷。,第二段：（25）法国著名诗人让彼浩勒在牌子上添了几个字，结果给钱的人多极了。,第三段：（6）讲行人突然慷慨施舍的谜底，原来是木牌上的语言打动了行人。,1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。,在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。,默读课文15自然段,填表。,（语言要简练）,我什么也看不见!,春天到了,可是,街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗shn姗而去了。,请,你,读,一,读,默读课文15自然段,填表。,（语言要简练）,无动于衷,淡淡一笑姗姗而去,满面愁容叹息,什么也没有有得到。,纷纷相助,笑,下午给钱的人多极了！,细读感悟,读课文第6自然段，思考：诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？,细读感悟,“春天到了，可是”这富有诗意的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。,比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。,A.我什么也看不见！B.春天到了，可是A句和B句的区别在于：A句仅仅陈述看不见的悲哀，而B句先陈述春天到了，令人产生无穷的遐想，万紫千红的春天到了，绿树红花，莺飞燕舞。可是，话锋一转，“可是”却道出了无穷的凄凉，与生活在幸福中的人们形成强烈的对比，具有浓厚的情感色彩，能在瞬间唤起行人心底的良知与关爱之情。,是的,春天多么是美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？,细读感悟,但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。,细读感悟,这是多么令人心酸啊！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,当人们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-当那些穿着华丽的绅士想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-当那些穿着华丽的贵妇人想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-当那些打扮漂亮的少男少女们想到这个盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，-,当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？,当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？,一定对他产生同情之心。不能不对