《经济生活》11揭开货币的神秘面纱

,第一课神奇的货币,学习目标,一、什么是商品,其基本属性是什么？二、货币的本质是什么？三、货币的基本职能是什么？四、为什么会出现纸币？,探究一：什么是商品最近几天你都买了哪些东西？,这些需要购买的物品都是商品。物品具备什么条件才能成为商品？,1.是劳动产品,2.用于交换,1、商品的含义,（正在或等待）用于交换的劳动产品,一、商品,1.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？为什么？,思考：,2.中秋节快到了，小李同学在金九大酒店里买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？,小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。,注：交换以后则成为消费品,下列属于商品的是？,1.空气、阳光2.书店里卖的书籍3.中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助4.居民使用的自来水5.医院里的各种药品6.未经开采的矿泉水7.百货店里尚未卖出的物品,思考：（1）在生活中人们为什么要去购物或交换？（2）不同的东西为什么能够按一定比例去进行交换？,因为它们有用，能满足人们的某种需求,商品的使用价值,因为生产它们都耗费了人类无差别的劳动,商品的价值,2、商品的两个基本属性：,商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品.这种说法对吗？,3、商品、劳动产品、物品的关系,物物交换,商品商品,商品一般等价物商品,1、产生的过程,出现一般等价物,金银固定充当一般等价物,货币产生,为什么金银可以固定充当一般等价物？,优点,价值大，易分割，易保存，便携带,二、货币,2、货币的含义,从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,3、货币的本质:,一般等价物,（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。（2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银货币天然是金银。,辨析：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”,（1）价值尺度,A：含义B：原因C：计量单位D：价格E：职能实现的方式,（基本即与生俱来）,货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币本身是商品，有价值,元、英镑、殴元等,通过一定数量的货币表现出来的商品价值,观念上的货币,、货币的基本职能,4、货币的职能,（2）流通手段,A：含义：B：商品流通：C：流通公式：D：实现方式：E：注意：商品交换、商品流通、流通手段的区别,货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段,以货币为媒介的商品交换,商品货币商品,必须是现实货币,（1）商品流通中，由于买卖是分开的，生产者、经营者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。所以跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者（2）生产者必须为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化既重要又困难，是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。（1）为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品所有者？（2）如何实现好这个跳跃？,选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能货币在执行价值尺度职能观念形态的货币现实的货币电冰箱的价格()ABCD,B,选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能货币在执行价值尺度职能观念形态的货币现实的货币电冰箱的价格()ABCD,D,货币的五种职能,价值尺度流通手段,贮藏手段支付手段世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,其他职能,下面活动中货币执行了哪种职能？A、1台彩电标价3000元B、工厂财务人员向工人发工资C、张三在市场上用10元钱买一斤肉D、李四到银行取回1万元存款的利息E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明F、马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,三、纸币的产生及其本质,1、纸币产生的过程？,金银条块(足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,2、纸币的本质及优点国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。,优点：,与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，且避免了铸币在流通中的磨损。,本质,想想：纸币有价值吗？,有使用价值,没有，只是商品交换的一个手段或媒介，代替金属货币具有流通手段职能。不具备价值尺度职能,探究：纸币和金银货币的职能：,思考：有人说：“货币能够与一切商品相交换，所以流通中的货币量越多越好”这个说法对吗,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。,流通中所需要的金属货币量,=,商品价格总额,货币流通次数,=,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,如果纸币发行量超过流通中所需货币量会出现什么问题？,纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀现象,如果纸币发行量小于流通中所需货币量会出现什么问题？,物价下跌，经济衰退，出现通货紧缩现象,3、纸币的发行规律？,纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,通胀和通缩其实质是供求不平衡导致的一种经济现象,经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。,物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。,与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。,物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。,课外探究：解决通货膨胀和通货紧缩的方法,抑制通货膨胀的方法,控制纸币发行量和信贷规模采用适度从紧的货币和财政政策,控制固定资产投资规模,发展工农业生产，增加有效供给,抑制通货紧缩的方法,综合运用投资消费出口等拉动经济增长,扩大内需,怎样鉴别假币？摸就是感觉纸张的质量，真币采用凹版印刷，摸上去特定位置有凸起感；看就是看水印，印刷质量等，假币的水印往往是后期强行印上去的，容易模糊和变形，而真币的水印早在图案印刷前就嵌在了纸张里，所以看起来清晰，有立体感；听就是把钞票拿在手里轻轻甩打，真币的纸张非常好，有清脆的声音，而假币根本无法模仿；验市民可到银行柜台去，那里有专门的设备来识别真伪。,4、正确对待人民币，制造假币是违法行为,本框结构：,揭开货币的神秘面纱,货币的本质,货币的产生发展过程,货币的本质（一般等价物）,货币的职能,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币的产生及其本质,纸币的产生过程,纸币的含义,纸币的本质（价值符号）,正确对待人民币,电子货币,商品含义及其属性,1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是A.货币B.一般等价物C.价格D.交换价值,A,2.2005年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”A.是商品，因为它是有用物品B.不是商品，因为它是自然界中存在的C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.不是商品，因为它没有经过劳动,C,3李明采用银行按揭贷款的方式买了价格25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万元。其中4万元利息、25万元房价、5万元首付金分别体现了货币的什么职能A贮藏手段、流通手段、价值尺度B支付手段、世界货币、流通手段C支付手段、流通手段、贮藏手段D支付手段、价值尺度、流通手段,D,4.“纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。”对“使用”应这样理解A：纸币可以作为世界货币在国际上流通B：纸币可以作为价值尺度C：纸币可以代替金属货币执行流通手段职能D：纸币可以作为贮藏手段,C,5.国家所以无权规定纸币的实际购买力，主要是因为()国家无法控制纸币的发行量纸币的购买力和商品的价格主要是由市场调节的国家无权规定纸币的面值纸币的购买力是由流通中所需要的货币量决定的A.B.C.D.,C,6.假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平