作文自评自改与互评互改

作文互评互改,作文自评自改,曹雪芹和红楼梦,作家曹雪芹过着“举家食粥酒常赊”的生活，但仍“增删五次，披阅十载”而创作了“读来字字皆是血”的红楼梦，该作品成为我国文学史上最伟大的作品。,列夫.托尔斯泰和复活,复活是作家托尔斯泰烩炙人口的作品。但它的创作也不是一帆风顺的，最先开始的时候，托尔斯泰听检查官托尼讲的一个真实的故事，托尔斯泰想就这个故事写一部以道德忏悔为主题的中篇小说，并很快写成了初稿，但他自己很不满意。于是，写了又推翻、推翻了又重写，一边创作一边进行艰苦的思索。光是开头部分就设想了多种方案，足足写了一年多。小说自1889年一直写到了1899年，六易其稿，历时十年。小说出版后受到了世界各国人民的喜爱。,你知道修改作文应该从哪些方面入手吗？,除了知道上面的内容外，你知道修改作文常用的符号吗？,怎样评改作文,作文修改的范围,中心思想观点和情感材料结构语言技巧文面（卷面书写标点词句）标题,具体要求,“作文修改十查”：一查格式是否符合要求，二查文面是否整洁，三查标点运用是否正确，四查有无错别字，五查有无病句，六查中心是否突出，七查条理是否清楚，八查内容是否具体实在，九查有无真情实感，十查内容有无重点。,多观摩多论争发现闪光点反复修改,修改过程中的注意事项：,常用修改符号,1删除号：,2增补号：,表示删去词语或句子,如：顿时，天在摇，地在颤，人在喊，如同八级地震一般。,表示增补某些字词句，用符号引到应增补的位置,如：路在脚下延伸。,3对调号：,4接续号（连接号）：,荣,表示调换词语句子的前后位置,如：略谈写读结合的原则。,表示两行连成一行，或两段连成一段,如：“我留下！”说着，我射出一串子弹。,5错别字号：,如：繁营的祖国,你认识以下的几种符号吗？,增补号,删除号,调位号,换用号,连续号,下面的几种图形也不陌生吧？,分段号,后移号,保留号,留空号,6赞扬号：,在写的号的词句下面划上，表示赞扬,如：切不可自己闲得无事，也就以为别人都无事。,7分段号:,8保留号:,9后移号:,10留空号:,表示增补某些词语、句子或标点。,1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。,，同学们,时代的强者,表示删去某些词语、句子或标点。,1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。,标点符号占位与出现位置,第一，任何情况下，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号一般占一个字的位置，并且不能出现于一行之首。第二，分为前后两部分的标点符号：引号、括号、书名号，它们的前一半不能出现于一行之末，后一半不出现于一行之首。第三，破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开,表示调换词语、句子或标点的前后位置。,1、我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉,1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔.,满,。,飞舞,表示两行连成一行，或两段连成一段。,“我去”!说着，我就往门外走去。,表示顶格的文字向后移几格,我们的目的一定能够达到。,我们的目的一定能够达到,表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。,书，就像知识的宝库，智慧的百花园。,表示文内需要空格(常用于标题)一个表示空一格,字斟句酌反复锤炼学习修改的一点体会,文章,表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。,“你在哪儿读书？”“我在国张中学。”,的,墨池的启示读临池学书有感,在生活的道路上，没有辛勤的刻苦的劳动，是不会收到丰盛的果的。常言说“勤奋是成功之母”，这是颠簸不破的真理。我国古代伟大的书法家王羲之之书法之所以飘若流云，舞若,这一段话点出了全文的中心思想,实,杰出,这一段话扣题较紧,扑,四、怎样下批语（批语分三类）,眉批,旁批,总批,总批语的格式如下：,（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）,本文优点:。本文缺点：。本人建议：。批改人：,8,11,阅,书写整洁、美观加35分；书写潦草，字迹难辨扣310分；一个错别字扣1分，重现不计，上不封顶。,对各出批语的要求：,1、要有针对性。2、批语要字体工整，书写要认真，不要出现错别字。3、批语格式要正确。4、用红笔批改。,例文修改范例,和学习,那天，,逛,懒,你可以干很多你平时想干而没时间干的事。,但,快点,得自己