数学北师大版六年级下册《比例尺》第一课时课件_第1页
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比例尺（第一课时）,扶风小学赵琼,北师大版小学数学六年级下册第二单元,平面设计大赛,你们觉得谁画的更合理？为什么？,只有图上距离和实际距离的比都相等，画的图才合理。,不合理,合理,图上距离：实际距离=比例尺,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,那么笑笑这幅图的比例尺是多少呢？,在学校的东北方向400m处，有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。,400m40000cm,40000100004（cm）,社区活动中心,400,第一关：小试牛刀,好好学习,天天向上,80米,60米,你能按照一定的比例画出这个操场的平面图吗?,头发丝那么细，你也能画出它的横截面吗？,一根普通头发的横截面的直径大约是0.01mm,这两个比例尺表示的意义一样吗？,图A的比例尺是1:1000,图B的比例尺是1000：1,这些都叫数值比例尺。,放大比例尺,缩小比例尺,生活中还有哪些比例尺？,线段比例尺,表示：地图上1cm相当于地面上20km,你能把线段比例尺改写成数值比例尺吗？,1cm:20km=1cm:2000000cm=1：2000000,中国地图,比例尺:1:100000000,你能把数值比例尺改写成线段比例尺吗？,1:100000000,=1cm:100000000cm,=1cm:1000km,说说你的收获,1、这节课你学会了什么知识？2、关于比例尺，你知道了什么？你认为需要注意什么？,世界那么大，你不想去看看吗?,五一劳动节，爸爸妈妈想带你们去旅游，你们想去哪里？,课后实践作业,老师想从西安去北京，大概有多远？,地图上测量西安到北京大概1.1厘米，你知道实际有多远吗？,一.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。,比例尺1:9000000,图上1cm表示实际距离9000000cm，也就是90km。,课堂检测,图上1cm表示实际距离50m。,一.说说下面两幅图的比例尺的实际意义。,二、选择,（1）用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）,A.5：200B.C.5：20000D.1：4000厘米,（2）长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）,A.1：10B.10：1C.1：1D.1,B,C,（3）线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：23B.1：2300000C.1：2300000km,023km,B,课堂检测,课后作业:,1、完成课后练一练的第1、3题。2、在地图上量一量从
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