2019年苏教版六年级上册期中测试数学试卷B卷_第1页
2019年苏教版六年级上册期中测试数学试卷B卷_第2页
2019年苏教版六年级上册期中测试数学试卷B卷_第3页
2019年苏教版六年级上册期中测试数学试卷B卷_第4页
2019年苏教版六年级上册期中测试数学试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年苏教版六年级上册期中测试数学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形,它的侧面展开图正好也是一个正方形,这个长方体的侧面积是( )平方米A16B64C482 . 求480的 的 是( )A1920B7680C30D1203 . A( )A(A0)A=BC4 . 已知b=1(a,b不等于0),那么( )互为倒数Aa与bB与bCa与5 . 选择( )ABCD16 . 甲数是乙数的,乙数是丙数的,那么甲数与丙数的比是( )。A21B12C23D327 . 一批零件,师傅比徒弟多加工了,徒弟比师傅少加工10个,徒弟做了( )A8个B9个C12个D二、填空题8 . (2014成都)一个六面都是红色的正方体,最少要切刀,才能得到180个各个面都不是红色的正方体9 . 24比多10 . 有12.6kg汽油,用去,剩下_ kg11 . 求下列图形的表面积和体积(单位:m)表面积是_m2体积是_m312 . 甲、乙两个修路队同时从两端相向修路,甲队每天修x米,乙队每天修y米,5天后两队相遇,这条路长(_)米。13 . +=14 . 15=(判断对错)15 . 在一个直径为8米的圆形水池边修一条2米宽的石子路,石子路外边沿的长度比内边沿长_米;石子路的面积是_平方米。A2B4C9D2016 . 棱长为(_)分米的正方体体积为1立方分米,它可切成(_)个棱长为1厘米的正方体,如果把这些小正方体排成一行,长(_)分米。17 . 汽车3小时行了全程的,每小时行50千米,全程千米,行完全程需小时18 . 一个两位数加上2能被2整除,加上5能被5整除,加上7能被7整除,这个数是19 . 按规律写数。3270,_,3290,_,3310,_。20 . _(在横线上填“”“”或“”)三、计算题21 . 解方程。(1)4x (2) x36(3) x24 (4)21x22 . 算一算。5=8=12=5=12=22=23 . 直接写出得数。6 14 0.820( ) 1 0.13100 05+1 24 . 直接写出得数。70 487133 8414四、解答题25 . 北京颐和园占地290公顷,其中水面面积和陆地面积的比大约是31。颐和园水面面积和陆地面积大约各是多少公顷?26 . 一个长方体从正面看如图1所示,从上面看如图2所示,求该长方体的表面积。27 . 直接写出得数19=+0.2=+0.2= 5=3.6=1.5= 1=15= 4.5+= 2.43+4.57=1.2= 2.5= 511.6=20=(0.18)9= 0.2 54=(+)12=28 . 六年级参加数学兴趣小组的有12人,占全班人数的六年级共有多少名学生?29 . 有个长方体铁盒,它的高与宽相等如果长缩短15厘米,就成为表面积是54平方厘米的正方体,这个长方体盒的宽是长的几分之几?30 . 直接写出得数+=2=4= 12=42=14=4=31 . 需要多少个箱子?五、作图题32 . 在下面的方格图中按要求画图形。(每1小格表示1平方厘米)一个面积是18平方厘米的长方形,长和宽的比是21。一个周长是20厘米的长方形,宽是长的。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论