2020年人教版数学五年级上册第四单元《可能性》单元测试卷B卷

2020年人教版数学五年级上册第四单元可能性单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 盒子中有5个黑球，3个红球，2个绿球，任意拿出6个，一定有一个（ ）A红球B黑球C绿球2 . 袋子中有5个红球，6个白球，若干个黄球，如果任意摸出一个，摸到红球的概率为，则黄球应放（ ）个A3B4C5D63 . 用3，4，5，6这四个数字组成一个四位数，这个四位数的末位数字是6的可能性是（ ）ABCD4 . 把一个梯形用直线分成两部分，如果其中一部分还是梯形，那么另一部分（ ）是梯形A一定B可能C不可能5 . 盒子里有10个红球,14个蓝球,5个黄球,2个白球,任意摸一个球,摸出 （ ）球的可能性最大。A红B蓝C黄D白二、填空题6 . 在一个口袋里，装有6个同样大小的红球、黄球和绿球，小明每次任意摸1个球，摸30次他摸到每种球的次数如下表：名称合计红球黄球绿球次数3041016（1）小明可能放了个红球，个黄球，个绿球（2）球经常摸到，球偶尔摸到7 . （2012万州区）如图转盘，当指针转动停止时，指针指向黄色区域的可能性最大8 . 每个袋子里都有8个球，只有红黄两种颜色。从袋子里摸出一个红球的可能性如下，那么每个袋子里面分别有多少个红球和黄球？红球（_）个红球（_）个红球（_）个红球（_）个黄球（_）个黄球（_）个黄球（_）个黄球（_）个摸出红球可能性摸出红球可能性是0摸出红球可能性是1摸出红球可能性是9 . 从一个口袋里任意摸出1个球,摸后放回,一共摸40次,记录如下表。颜色红黄蓝画“正”字正正正正正正正次数共（_）次共（_）次共（_）次如果袋子里一共有12个球,其中黄球有4个,那么红球可能有（_）个,蓝球可能有（_）个。10 . 一个盒子里有3个白球，5个红球和6个蓝球。从盒子中任意摸一个球，可能有（_）种结果，摸出（_）球的可能性最大。11 . 用三张卡片 0 、8 、5任意摆成一个三位数：（1）末尾有0的数的可能性是（_）。（2）中间有0的数的可能性是（_）。12 . 摸球游戏在下面三个盒子中，装有颜色不同、数量不同、材质一样的小球若干个请你在摸出红色球可能性最高的箱子下面的括号内画“”；在摸出红色球可能性较高的箱子下面的括号内画“”；在摸出红色球可能性最低的箱子下面的括号内画“”13 . 盒子中装有8个红球、8个黑球和8个白球，任意摸出1个，是红球的可能性是（_），至少摸出（_）个球，才能保证其中至少2个球的颜色相同。14 . 在横线里填上“一定”“可能”“不可能”（1）骆驼 在水里睡觉（2）明天下雪（3）地球绕着月亮转（4）太阳从西方落下三、判断题15 . 箱子里有绿色和黄色的垒球(除颜色不同外，其他都相同)若干个。小立连摸两次，摸到的都是绿色的垒球，因此可以断定箱子里绿色的垒球多,黄色的垒球少。（_）16 . 从有2个红球、2个黄球的口袋中任意摸2个球，有3种可能的结果（_）17 . 三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。（_）18 . 从一副扑克牌中任抽一张，抽到红桃6的可能性与抽到黑桃10的可能性相等。（_）19 . 两名同学玩象棋，用抛硬币的方式来决定谁先开始。这个方式是公平的。 （_）四、解答题20 . （2014秋黔东南州校级期末）小王、小张和小李原来是同学，工作后分别当了医生、教师和战士只知道：小李比战士年纪大，小王和教师不同岁，教师比小张年龄小，请问谁是医生？谁是教师？谁是战士？21 . 李大爷家有一个长方形的院子（如图），几个小朋友在玩足球，随意踢一下足球，等球停下后足球停在阴影部分的可能性大，还是停在空白部分的可能性大？为什么？22 . 塑料盒内装有七张卡片，卡片上分别写着，甲、乙、丙三人分别各取了其中2张，使用了除法甲说：商是71，乙说商是72，丙说商是73，他们的计算都没有错，那么剩下的卡片上写着数字几？23 . 设计小转盘转动转盘，使指针指向红色区域的可能性最大，指向绿色区域的可能性最小，指向黄色区域和蓝色区域的可能性相等有5个袋子，每个袋子里分别装了一些黄球和白球思思从其中一个袋子里摸了30次，每次摸1个球后放回并摇匀，摸球的情况如下表颜色黄球白球次数1812（1）根据表中的数据推测，思思最有可能是从下面的（ ）号袋子里摸的，最不可能从下面的（ ）号袋子里摸（2）袋子里还可以怎样装球？把你的方案设计在号袋子里24 . 小强和小丽玩转盘游戏，指针停在阴影区域算小强赢，指针停在白色区域算小丽赢，小强想让自己赢的可能性大些。如果你是小强，你会怎样设计转盘？要想游戏公平，又该怎样涂？马上涂一涂吧！ 使小强赢的可能性大这样涂游戏最公平25 . 甲、乙两人玩摸牌游戏，将点数分别为2，3，4，5的四张牌反扣在桌面上游戏规则是：甲任意抽取两张牌，如果它们的积只是2的倍数，甲获胜；如果它们的积只是3的倍数，乙获胜；如果它们的积同时是2和3的倍数，就重来（1）这个游戏公平吗？为什么？（2）如果不公平，你能换一张牌，让游戏变公平吗？五、作图题26 . 根据要求画一画摸出的一定是摸出的可能是摸出的可能性大不可能摸出27 . 动手操作画一画请你将盒子里的球涂上适当的颜色，当