杭州市2019年数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷B卷_第1页
杭州市2019年数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷B卷_第2页
杭州市2019年数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷B卷_第3页
杭州市2019年数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷B卷_第4页
杭州市2019年数学六年级下册第二单元《比例》单元测试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

杭州市2019年数学六年级下册第二单元比例单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面的数中,能与6、9、10组成比例的是( )A7B5.4C1.52 . 一机械手表的齿轮直径是3毫米,按101的比例尺画在图纸上的宽度是( )。A3分米B3毫米C3厘米3 . 在比例尺是1:100000的平面图上,实际距离是1000m,在图上是( )。A1mB1dmC1cm4 . 将线段比例尺 改写成数值比例尺是( )。A18000000B12000000C140000005 . 要使图上距离是实际距离的,应选择的比例尺为( )。A1:3000000B1:3000C1:300D30000:1二、填空题6 . 若ABC,当B一定时,(_)和(_)成(_)比例;当C一定时,(_)和(_)成(_)比例。7 . 在比例尺是的地图上,量得甲、乙两地相距5厘米,那么甲、乙两地 的实际距离是(_)千米。8 . 在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离约是15厘米,南京到北京的实际距离大约是(_)千米9 . 在一幅比例尺是的地图上量得甲、乙两地之间的距离是5.6cm, 甲、乙两地之间的实际距离是(_)千米10 . 0.6=%=折11 . 一个减法算式,被减数、减数、差三数的和是60,减数与差的比是32,被减数是(_),差是(_)。12 . 把3km的实际距离画在图上是2.5cm,这幅图的比例尺是(_)。13 . 一张设计图纸上注明的比例尺是13000,在这张图纸上7 cm的线段表示实际距离(_)m;实际距离是480 m,在图纸上应是(_)cm。14 . =15 . 幅地图,图上5厘米表示实际距离30千米,这幅地图的比例尺是( )三、判断题16 . 如果图上距离1 cm表示实际距离100 m,这幅图的比例尺是。(_)17 . 图上距离3厘米,表示实际距离1.5毫米,这幅图的比例尺是120(_)18 . x和y表示两种相关联的量,如果6x-4y=0(x和y都不等于0),则x和y不成比例。(_)19 . 把一个正方形按3:1放大,它的面积扩大到原来的3倍(_)20 . 因为31056,所以3:510:6.(_)四、计算题21 . 解方程3x48=72 5.9x2.4x=7 x2.6=0.8五、解答题22 . 在比例尺是125000000的地图上标出甲、乙两地。已知甲、乙两地的实际距离是4500千米,图上两地相距多少厘米?23 . 王叔叔开车从甲地到乙地一共用了3小时,每小时行了50km。原路返回时每小时行60km,返回时用了多长时间?(用比例解)24 . 2022年第24届冬季奥运会将由北京和张家口联合举办,北京至张家口的距离约240km,在一幅冬奥会宣传图上,两地间的图上距离是80cm。(1)这幅宣传图的比例尺是多少?(2)北京至张家口将建设京张高铁,在宣传图上京张高铁全线长58cm,那么京张高铁全长多少千米?25 . 修一条公路,计划每天修250米,30天可以完成,实际每天比计划多修20%,实际多少天完成任务(用比例解)26 . 一辆小汽车的模型与实际长度的比是120,如果模型的长是25 cm,小汽车的长是多少米?六、作图题27 . 在右图中按要求确定位置。李老师家在学校正东方向80m处。商店在学校北偏西30,离学校60m处。28 . 动手操作。(1)按2:1的比画出三角形放大后的图形。(2)按1:2的比画出平行四边形缩小后的图形。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论