2019年人教版六年级上册期中考试数学试卷2C卷_第1页
2019年人教版六年级上册期中考试数学试卷2C卷_第2页
2019年人教版六年级上册期中考试数学试卷2C卷_第3页
2019年人教版六年级上册期中考试数学试卷2C卷_第4页
2019年人教版六年级上册期中考试数学试卷2C卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年人教版六年级上册期中考试数学试卷2C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 用阴影部分表示下面的分数,不正确的是( )。ABC2 . 行驶相同的路程,甲车用了5小时,乙车用了6小时,甲乙两车的速度比是( )A5:6B6:5C: D不能确定3 . 3米的与5米的相比,( )。A3米的长些B5米的长些C一样长D不能比较4 . 明明从网上下载一部动画片,下图表示的是下载完成的情况。涂色部分表示已经下载的部分,已经下载的部分大约是( )ABCD5 . 一段红色电线和一段白色电线的长度相等,把白色电线剪去,红色电线剪去米,剩下的白色电线比红色电线短原来两段电线( )A比1米长B正好1米C不到1米D无法确定二、填空题6 . =_:24=25_=_%7 . 按从小到大的顺序排列下面各数0.85 0.8 0.085 0.805 0.58 0.5(_)(_)(_)(_)(_)(_)8 . 0.8:的比值是_;20kg:0.2t的比值是_9 . 比大小:4; 99;10 . 的倒数是(_),(_)是5的倒数。11 . 小明早晨9点站在操场上,面向太阳,向右转后,他面向(_)面操场在教学楼的西北面,教学楼在操场的(_)面12 . (_)212=0.4(_)=(_)=(_) =113 . 黑兔只数是白兔的,那么单位“1”是(_)。14 . 在4:5=1.2中,4叫比的 (_),5叫比的 (_),1.2叫比的(_)。在8:14=48:84中,8和84是比例的(_),14和48是比例的(_)。 在4:5=0.8中,4叫比的 (_),5叫比的 (_),0.8叫比的(_)。15 . 在比例尺为1:5000000的地图上,量得甲乙两地的距离为3.6厘米.甲乙两地实际相距(_)千米;一辆客车的速度为90千米/时,行完全程要用(_)时.16 . 把,0.75,和0.6用小于号连接起来是17 . 把8米长的绳子平均分成5段,每段占全长的_,每段绳子的长是_米三、判断题18 . 5米增加了它的,再减少,结果还是5米。(_)19 . =1。(_)20 . 桔子比葡萄多,就是葡萄比桔子少。(_)21 . 一根小棒截去,还剩下40%分米。 (_)四、计算题22 . 口算。23 . 看图列算式计算。24 . 看图列式。=25 . 直接写出得数。 0.10.01=1=0.81= 1=12=()0=26 . 解方程。10x6=7.3 x36x=3.2五、解答题27 . 六(1)班一共有60人,其中女生人数是男生人数的,六(1)班男生和女生各有多少人?28 . 一所小学扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比原计划节省了,实际投资多少万元?29 . 甲、乙两地相距360千米,客车与货车分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,3小时后相遇客车与货车的速度比是32,客车与货车每小时各行多少千米?30 . 甲乙两个工程队同时从两端开凿一条445米的隧道,甲队平均每天完成9.6米,乙队平均每天完成8.2米,开工后多少天完成任务?31 . 5号线的开通,给市民的生活和工作带来了方便。张叔叔以前乘坐公交车上班需要小时,比现在乘坐5号线所用时间的3倍少小时,张叔叔现在乘坐5号线上班需要多少小时?(用方程解答)六、作图题32 . 看看画画填填(1)画出小房图向右平移6格后的图形(2)画出平行四边形的另一半,使它成为一个轴对称图形(3)每个方格表示1平方厘米,在方格纸上画一个面积是25平方厘米的正方形,它的边长是厘米再涂色表示这个正方形的五分之三第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论