以变量关系分析为核心内容的应用统计学

以变量关系分析为核心内容的应用统计学,主讲老师：陈青山,暨南大学医学院,什么是应用统计学应用统计分析是基于一定目的要求、围绕数据库中某个变量的特征或一个变量与另一个（组）变量的关系所进行的数据分析。特点：简单、实用,统计学应用的现状,2018/2/2,2,有用！,难学！难用！,统计学难用的相关文章,医学期刊投稿常见统计学问题分析医学期刊论文中常见统计学错误医学期刊作者来稿统计学应用与表述常见问题分析临床科研中常犯的统计学错误医学科技论文常见的统计学误用问题及其商榷 ,一、基本概念,二、思维方法,三、建数据库,五、统计计算 ,四、应用条件,统计学习中的难点,思考,2018/2/2,5,老师没教好？,学生没学好？,教材没编好？,关键的问题：一把好钥匙没有一把好锁不是好钥匙一把好锁没有一把好钥匙不是好锁所以，要为好锁找到好钥匙！,能否解决？现实生活的启示！司机不一定需要懂得汽车机械原理电视观众无须知晓声像收发原理,2018/2/2,7,统计应用者不必具备很多的统计基础知识！,解决的方法,观点和认识问题什么是统计学？理论、应用一起讲，确实不太适合所有的学员什么是应用统计分析？主要是应用问题，少涉及数学理论知识两者对象不同，存在差异！应当区别对待,2018/2/2,8,是否编写教材问题没有教材要为广大应用统计者量身定做应用统计分析,2018/2/2,9,如何编写教材的问题打破现有统计学“理论-原理-公式-应用”的教学常规创立“数据库-变量类型-变量与变量间关系”的应用统计分析教学模式,2018/2/2,10,应用统计分析内容,2018/2/2,11,应用统计分析的特点,力避统计学中复杂的数学原理和公式推导以建立统计数据库、分清变量类型为基础以分析变量与变量之间关系为核心内容,2018/2/2,12,应用统计分析抓住的关键问题,明确分析目的、基本概念分清楚变量类型建好数据库选择统计方法正确录入数据，抄录分析结果,2018/2/2,13,一、明确研究目的,研究目的决定了研究设计、研究对象、研究指标，决定了统计分析的目标和方向。研究的设计方案、研究指标是选择不同统计分析方法的决定因素。没有研究目的、没有研究设计，事后找来一堆数据的统计分析都是不可取的。,2018/2/2,14,二、熟悉基本概念,1.指标与变量,2018/2/2,15,2.总体与样本,3.同质与变异,4.参数与统计量,5.本质差异与抽样误差,6.频率与概率,三、分清变量类型,2018/2/2,16,变量,数值变量分类变量,多项分类变量二项分类变量,多项有序分类变量多项无序分类变量,2018/2/2,17,不同变量与不同资料类型,四、建好数据库,2018/2/2,18,2018/2/2,19,中学生伤害情况调查表1. 性别： 男 女2. 年龄： _周岁3. 年级： 一年级 二年级 三年级4. 在过去12个月里，您发生过伤害吗？ 是 否5. 受伤原因： 跌落/跌倒 溺水 碰撞或挤压 扭伤 割或刺伤 昆虫或动物咬伤 交通事故 电击伤 烧烫伤 其它6. 受伤地点： 家/宿舍 学校 街道/公路 其它公共场所7. 受伤部位：头部 上肢 下肢 躯干(身) 手指/脚趾 8. 受伤程度：轻度 中度 重度9. 处理方式：未做处理 自己或他人处理 住院治疗 门诊治疗 其它10. 恢复预后：完全恢复 部分恢复 严重后遗症 不详,五、选择统计学分析方法,2018/2/2,20,六、明确统计学思维方法 小概率事件的反证法,2018/2/2,21,小概率事件实际不可能发生原理：小概率事件（P0.01或P0.05）在一次试验中实际上是不可能发生的。反证法思想：先提出无效假设H0（备择假设H1 ），再用适当的统计方法确定H0成立的概率P。如果P小，则拒绝H0成立，承认 H1成立；若P不小，则没有理由拒绝H0成立， 即接受H0，拒绝H1。,比喻：公安局办理一起 “盗窃案”,一起高层居民楼发生盗窃案最后怀疑张三、李四两人张三是惯偷，先假定是张三所为调查证据和分析：盗窃案发生在10楼攀墙、越窗进入张三是瘸子所以，张三盗窃的可能性很小（ P0.01或P0.05 ）结论：不是张三干的，是李四所为！,假设检验是如此“办案”的,一起样本均数与总体均数比较的假设检验已经确定差别由抽样误差或本质差异引起抽样误差经常存在，先假定是抽样误差H0所致计算由抽样误差所致的统计量（如 t -值、F -值、2 -值）和概率结论：拒绝H0，接受H1，认为存在本质差异！,假设检验的基本步骤,根据研究目的，提出假设无效假设H0 ：抽样误差所致备择假设H1：本质差异造成确定显著性水准 （=0.05 or 0.01）计算统计量（如 t -值、F -值、2 -值），确定P值作出结论P,拒绝H0、接受H1；否则，接受H0 、拒绝H1,七、熟悉统计学分析软件,常用的统计分析软件：Microsoft Office Excel社会学统计程序包SPSS统计分析系统SAS,2018/2/2,25,实例：EXCEL统计分析,1、 EXCEL统计分析程序2、 EXCEL统计分析,著作,EXCEL统计分析程序（光盘）,EXCEL统计分析程序,数据的统计描述,统计描述. xls,EXCEL统计分析,t -检验两个样本均数的比较,t检验.xls,EXCEL统计分析,EXCEL统计分析,方差分析多个样本均数的比较,方差分析.xls,EXCEL统计分析,直线相关、回归分析Spearman等级相关两个变量的关联分析,直线相关回归.xls,EXCEL统计分析,四格表资料的卡方检验行列表 2 - 检验,2-检验.xls,EXCEL统计分析,秩和检验,秩和检验.xls,EXCEL统计分析,Ridit分析两组或多组等级资料的比较,Ridit分析.xls,EXCEL统计分析,灰色序列预测模型（GM 1.1）,灰色序列模型.xls,EXCEL统计分析,寿命表的计算,寿命表.xls,EXCEL统计分析,专家咨询法的计算 Delphi法,Delphi法.xls,EXCEL统计分析,实验设计的随机化分组,实验设计的随机化分组.xls,EXCEL统计分析,样本含量估计,样本含量估计.xls,EXCEL统计分析,注 意 事 项1、误 用2、滥 用3、它 用,总 结：,2018/2/2,43,“四张表”统计,2018/2/