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文档简介

人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质全优测评卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小宇和小艾各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱数相比（ ）A小宇多B小艾多C一样多D无法比较2 . 分母是30的最简真分数有（ ）个A30B15C83 . 小胖用个月看完一本书，小亚看这本书要用个月，（ ）看得快A小亚B小胖C一样快D无法判断4 . 有一段路，已修，未修的比已修的少（ ）A4.28%B57.2%C25%D33.3%5 . （2012潍坊模拟）已知甲校女生占全校人数的50%，乙校女生占全校总人数的60%，则两校女生人数相比（ ）A甲校多B乙校多C一样多D无法确定二、填空题6 . 比大又比小的分数只有（判断对错）7 . 已知m是正整数，是真分数，是假分数，则m=8 . 的倒数是，是的倒数，3和互为倒数9 . 按从大到小排列、和110 . 一堆糖有12块，平均分成2份，每份是这堆糖的，即块糖；平均分成5份，每份是这堆糖的，即块糖11 . ，三、判断题12 . 将化成，分数值扩大到原来的4倍（_）13 . 大于而小于的分数有3个。（_）14 . 12和12的意义相同（_）15 . 比 大，比 小的分数有3个（_）16 . 和算式的意义不同，计算方法相同（_）四、计算题17 . 把下面的小数化成分数或把分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数) 0.08= 0.48= 0.35=18 . 先通分，再比较大小。（1）和（2）和（3）和和19 . 将下面各组分数先约成最简分数后再通分。20 . 把下面的假分数化成带分数 =五、解答题21 . 一根铁丝第一次用去全长的，第二次用去全长的，一共用去这根铁丝的几分之几？这根铁丝还剩几分之几？22 . 在数轴上分别画出点A、B、C、D，点A表示数，点B表示数，点C表示数，点D表示数3.25，并将点A、B、C、D所表示的数用“”连接23 . 五年级三班分学习小组，每组6人、每组8人、或每组12人，都正好分完，这个班学生接近50人，你知道五年级三班有多少学生吗？24 . 把下列分数化成最简分数=25 . 在数轴上分别画出点A、B、C、D；并把它们从小到大排列：点A表示，点B表示，点C表示，点D表示275%26 . 王师傅计划在3天内运完一批货物，第一天运了42吨，占这批货物的，第二天与第三天运的质量比是43，第二天运货多少吨？27 . 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数15和9 12和48 7和9第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1
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