世界文化之旅

世界文化之旅,第五课多元文化“地球村”,文化之旅第一站,（一）丰富多彩的文化,我们国家有哪些历史悠久的传统节日？在这些节日中，有哪些传统的食品或习俗？,我国传统佳节文化习俗,拜年、贴春联、派压岁钱，吃饺子、年糕,祭祖、扫墓踏青、荡秋千、插柳、植树,赛龙舟、吃粽子,赏月、观灯、吃月饼,舞龙舞狮、猜灯谜、吃汤圆,正月初一,正月十五,四月四六日,五月初五,八月十五,你知道外国的传统节日有哪些吗?这些节日有哪些文化内涵呢？,考考你,西班牙奔牛节,万圣节,愚人节,（1）七夕节A、妇女乞求智慧、巧艺和美满姻缘（2）元宵节B、吃粽子，龙舟竞渡（3）万圣节C、吃月饼，赏月（4）春节D、挂花灯，猜灯谜，吃元宵（5）端午节E、圣诞老人，圣诞树，得到礼物（6）情人节F、放爆竹，贴春联，倒贴“福”字（7）中秋节G、给孩子送糖果（8）圣诞节H、送爱人巧克力、鲜花及浪漫祝福（9）母亲节I、举家团聚游行，举行感恩宴（10）感恩节J、向母亲送花或其他礼物及祝福致谢,请将相关内容连起来,（一）丰富多彩的文化,(1)节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统,(3)文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗表现出来,(2)不同的国家和民族都有自己独特的文化习俗。,1.节日,通过刚才中外节日的探讨，我们可以得出哪些结论？,我猜我猜我猜猜猜:,通过以下图片你能联想到哪个国家？,美国,韩国,埃及,考拉与袋鼠,悉尼歌剧院,澳大利亚,意大利比萨斜塔,印度泰姬陵,狂欢节,Brazil,足球王国,评选：你认为最能代表一个国家的人物，可以不限于一位，并说出理由。注意：文学影视作品中的人物不得当选（如：孙悟空、福尔摩斯、蜡笔小新、大长今等）。步骤：组内讨论，把自己认为合适的写出来。（备选国家：中、美、俄、英、法、德）,活动：编纂世界文化名人榜,文化的传承人物,2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些人物被深深地打上了本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国和本民族的文化推向世界。,通过刚才的活动，我们可以得出什么样的结论？,文化之旅第二站,（二）和谐的文化乐章,“欲穷千里目，更上一层楼。”（学生）：Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs.,（教师）：这句话译成汉语是：如果你想看得更多，请上楼。,古诗翻译上的困难说明了什么问题？,1、文化存在差异,语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣;文化存在差异，各有千秋。,不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！”处处都漂亮一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。,乐一乐,小幽默,望文生义,洋人:你们中国人的确是一个勤奋的民族.中国人:何以见得?洋人:每天早晨我经过街道,都可以看到路旁的招牌上写者“早点”,提醒过路上班的人不要迟到.,谁知道得最多：你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？,赛一赛,在全球化过程中，各个国家和民族的文化相互融合，相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？为什么？,原因：各国各民族都注重对传统文化加以保护、宣传、弘扬。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明成果。世界的发展更趋向于文化多样性，文化的多样性才能使我们生活的世界更加丰富精彩。多元的文化应相互融合、相互促进，这样才能奏出和谐的乐章。,思考,“哪里哪里”引发的误会,阅读P59探究并思考下面问题：（1）导致中外沟通障碍的原因是什么？这种障碍会对彼此的交往产生什么影响？（2）这种沟通障碍有可能跨越吗？如果有可能，谁该为此作出努力？该如何作出努力？,2、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。,争论不休,说一说:对待文化差异的态度有几种?,3、正确对待文化差异,想一想:该如何对待文化差异呢?,我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。,阅读P60：,对待文化差异的态度,（1）全盘排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。（2）全盘接纳：过分夸大其他民族文化的价值。（3）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习，相互借鉴，求同存异。,小结,各美其美美人之美美美与共天下大同费孝通,和谐的文化乐章,世界文化之旅,丰富多彩的文化,独特的文化习俗（节日）,各自的标志和代表人物,文化的多样性和丰富性,文化存在差异（语言），各有千秋,文化差异导致待人处事的差异,正确对待文化差异,总结,练一练,1、不同的国家，有不同的节日，如巴西的狂欢节，日本的筷子节、北美的南瓜节而且同是圣诞节，受当地传统风俗的影响，各国的庆祝方式各有特色。这表明（）A文化具有多样性和丰富性B各国都有很多节日C各国都会过圣诞节D各国都有自己的代表,A,2、梁思成是我国著名的建筑学家，他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸做出过巨大努力，而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华战争中。这表明（）A梁思成敌我不分B保护本民族的文化，是义不容辞的责任C尊重和保护其他民族的文化，体现了开放的胸怀、崇高的精神D梁思成对日本很有感情,C,我国有许多的重要的传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节等等，外国有圣诞节、狂欢节、感恩节、复活节等。据此回答12题1、对于节日的正确认识是（）节日是一种文化习俗节日是国家和民族在长期的历史演进中形成的独具