人教版数学六年级上册5.4 圆的面积解决问题练习卷

人教版数学六年级上册5.4 圆的面积解决问题练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一张长，宽的长方形中，画一个最大的半圆，这个半圆的周长是（ ）ABCD2 . 3.14（ ）。A等于B大于C小于D不能确定3 . 用一根铁丝恰好围成了一个平面图形，围成的面积最大的图形是（ ）。A圆B正方形C长方形D正六边形4 . 下图圆环的面积是（ ）cm。A12.56B37.68C50.24D150.725 . 以下哪个选项是圆心角的定义（ ）A顶点在圆外的角B顶点在圆内的角C顶点在圆心的角D顶点在圆上的角6 . 圆的半径为6厘米，若半径增加2厘米，则周长增加（ ）A4厘米B6厘米C8厘米D2厘米7 . 圆的直径和正方形的边长都是10厘米，圆的面积（ ）正方形的面积。A大于B小于C等于8 . 用一块长24厘米、宽14厘米的铁皮剪半径为3厘米的圆,最多可剪（ ）个A32B16C8D49 . 画一个周长是25.1厘米的圆，用圆规两脚在直尺上取（ ）厘米的距离A2B4C6D810 . 圆的半径由4厘米减少到3厘米，圆的面积减少了（ ）平方厘米A3.14B12.56C21.98D31.4二、填空题11 . 用一根长25.12分米的铁丝围成一个最大的圆，所围成的圆的半径是（_）分米，圆的面积是（_）平方分米12 . 如下图：在一个直径为2厘米的圆内剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是（_）cm2，剪后剩余的面积是（_）cm2。13 . 一个正方形的面积是64平方分米，它的边长一定是8分米14 . 如下图中，以圆的半径为边长的正方形的面积是20cm2，圆的面积是_cm215 . 根据条件计算下列圆的面积d=52分米圆的面积=_三、判断题16 . 一个圆的周长越大，圆周率越大17 . 一个正方形的边长与一个圆的半径相等，那么正方形面积与圆面积的比是1：（_）18 . 直径就是两端都在圆上的线段。（_）19 . 环形是轴对称图形，它只有一条对称轴（_）20 . 以一点为圆心可以画无数个圆（_）四、计算题21 . 直接写出得数。3= 8= 9= 0.22=602= 52=五、解答题22 . 有一个时钟，分针长8厘米。(1)这根分针走一圈，针尖走过的路程是多少厘米？(2)如果这根分针走了45分钟，针尖扫过的面积是多少平方厘米？23 . 如图，有8个半径为1厘米的小圆，用他们的圆周的一部分连成一个花瓣图形，图中的黑点是这些圆的圆心。如果圆周率取3.1416，那么花瓣图形的的面积是多少平方厘米？24 . 图形计算题（图中单位均为厘米）图1图2（1）求图1中阴影部分的面积（2）将图2中的直角三角形分别以AB、CB两条直角边为轴旋转一周，所形成的两个圆锥的体积相差多少？25 . 看图计算（1）求图1中三角形ABC中BC边上的高（单位：分米）（2）求出图2中阴影部分的面积（单位：厘米）26 . 方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径，两直径的交点即是圆心。方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1