银川市2019年语文三年级下册第一单元评价测试卷（II）卷

银川市2019年语文三年级下册第一单元评价测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。（_）的建筑（_）的设计清清（_）（_）戏珠千门万户曈（_）日总把新桃换旧（_）2 . 给下列字加上合适的偏旁，组成新字后，再填入相应的括号里。是（_）岸（_）高（_）目尤（_）秀（_）如（_）愁夭肥（_）跳（_）（_）艳匋葡（_）（_）洗（_）瓷3 . 日积月累。1不是花中偏爱菊，_。（_）2我们爱我们的民族，_。3_，我深情地爱着我的祖国和人民。 4我们深知：_不属于_，而_属于_。5我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，_。二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）_的蜻蜓_地落在_的荷叶上。2红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。从“_”一词可以看出，这句话把_、_、_当成_来写，突出了春天的美景_。3看图片，仿写句子。例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。_三、现代文阅读阅读短文。我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。5 . 根据意思从文中找到相应的词语写下来。（1）模模糊糊，看不清。 （_）（2）向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。（_）（3）形容不断地改变。（_）6 . 请用横线画出文中既是排比又是比喻的句子。7 . 文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？_8 . 作者喜欢小溪的原因是（ ）A因为它极为平常，朴实无华。B因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。C因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。9 . 文中画“_”的句子在文中的作用是（ ）A点明中心。B承上启下。C总结全文。阅读语段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。10 . 这个自然段共有（ ）句话，描写颜色的词语有（ ）、（ ）、（ ）。11 . 请把描写荷叶的句子画上波浪线。12 . 对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是意面（ ）A可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。B这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。四、信息匹配13 . 选择成语填空。（1）初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细 鞠躬尽瘁死而后己独木难支回天无力由于诸葛亮（_），所以能（_），因此在每次的战争中总是能打败对手。他为了国家真是（_）、（_）。（2）浮光掠影寻根问底无所不晓熟能生巧不甚了了我们班的王明同学，在学习上遇到难题，总是（_），而不是（_），所以，他对课内外的知识是（_）。14 . 比一比，填一填。已己（_）经自（_）找我（_）们（_）到座坐（_）位（_）车五、书面表达15 . 习作有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例，以“幸福”为话题，写一篇能表达真情实感的文章。要求：（1）题目自拟。将故事写具体，把当时的体验写清楚。（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。500字左右。六、判断题16 . 判断下面句子是否正确。“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。”这句话的含义是：人民群众看到人民的武装这样强大而无比欢乐、激动；中国人民为中华人民共和国的建立