贵阳市2020年四年级上册期末测试语文试卷B卷

贵阳市2020年四年级上册期末测试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 先补充词语，再选择恰当的词语填入句子中。不可思微不足面面相响彻云慢条理垂头气完归赵然耸立（1）数学课上，老师提出了一个难题，我们（ ），不知道怎么办。（2）这没什么（ ）的，我觉得他能考这么高的分数是很正常的事情。2 . 沐浴“诗词文化”。古诗词是中国传统文化中一颗璀璨的明珠。诗词中有铮铮的骨气，如王冕在墨梅中这样表白：“_，_。”诗词中有灵动的画面，如李清照误人藕花深处，“_，_。”诗词中有忧国的情怀，如陆游在临终前嘱咐儿子：“ _，_。”诗词中有真挚的友情，如_（填诗人）曾这样写道：“ _，_。”3 . 看拼音，写词语。wi q j xn n jin（_）（_）（_）s ko ki sh y sh（_）（_）（_）二、语言表达4 . 按要求写句子。1阳光照耀着草地。（扩句，至少扩两处）_2这么难的科学问题没有难倒这个善于思考的人。（缩句）_3他是第一个飞上太空的中国人。（调整词序，意思不变）_三、现代文阅读课外阅读。语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？5 . 根据解释在文中找出相应的词语。(1)美好的时光，宜人的景色。（ ）(2)大模大样地离开了。（ ）(3)心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。（ ）(4)表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（ ）6 . 联系上下文，在横线上填上合适的语句。7 . 用“_”画出文中的两个反问句，并将其改成陈述句。_8 . 法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位_、_、_的老人产生了_，帮助了老人，让我们体会到了语言的_。9 . 读了短文，你有什么感想？_阅读短文，回答问题。蝉的一生周作人夏天到了，“知了”即将唱起歌来了，我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔昆虫记所说的完全相合。知了的学名叫“蝉”，昆虫记中有关于蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，其幼虫钻人土中，就树根吸水为生，大概需要四年之久，称为“复育”。“复育”的样子不大好看，就同药铺的蝉蜕一样，不过更是膨胀胖大，身体内充满水分。之后，蝉择日破土出来。出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。蝉蜕化以后，大抵可以生活五个星期，它的工作就是吸树汁（蝉是餐风饮露），歌唱（雄）以及生殖。这里，令人特别奇怪的事它为什么要歌唱呢？照例说这应该是在唱情歌，但蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。不过，蝉们眼睛很好，在树上叫着的时候你走近前去，它会撒你一脸的尿后，急忙飞去了，可是，你若在它后边拍手高呼，它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验，在有蝉的树下放了两响炮仗，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢？我想，大概只是为表示生的欢乐吧！10 . 什么是“复育”？用“”在文中画出相关的句子。11 . 蝉的一生只有三样工作，分别是_。12 . 蝉是怎样钻出地面的呢？我能从文中找到相关的句子用“”画下来。13 . 蝉的生命非常短暂，但却一直在不停地歌唱着，你从中感受到了什么？_14 . 你在生活中看见过蝉吗？它是怎样歌唱的？用简单的语言描述即可。（不超过50字）_四、书面表达15 . 习作表达在你的生活中，曾发生过许许多多