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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文7第21课狐假虎威同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共4题;共18分)1. (5分) 形近字组词。浆_傅_陷_桨_缚_馅_诈_附_昨_袱_2. (9分) 比一比,再组词。逻_拨_违_抗_萝_拔_伟_杭_3. (2分) 下载划线字的意思是逆天帝之命也。_;虎以为然,故遂与之行。_;兽见之皆走。_;南郭处士请为王吹竽,宣王悦之。_A他,指南郭处士B它,指狐狸C的D它们,指老虎与狐狸4. (2分) 根据课文梅花魂内容填空。同学甲:课文三次写到外祖父的眼泪,第一次是_,第二次是_,第三次是_,外祖父的三次落泪表明了他_。同学乙:当“我”弄脏了墨梅图,外祖父大发脾气,并且“用保险刀片_污迹,又用细绸子_”。细致的描写,让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花,而且是_。同学丙:读完了课文,我明白了“梅花魂”的深刻含义:_。同学丁:“想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远,作者这样比喻,我体会到了_。二、 阅读理解 (共2题;共17分)5. (10分) 阅读短文,回答问题 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yngyng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1) 找出文中划线字的正确读音。1(2) 句式训练。 “那歌声真好听。”改为反问句:1 “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。”缩句:2(3) 最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为1;第二个没有加引号是因为 2。 对大榕树的称呼;这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。 6. (7分) 读文段,回答括号里的问题。在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”老虎被蒙住了,松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。(1) 课文的第一自然段里写出了_很厉害,你是从哪些词读懂的?请你在下面的横线上写出两个词。_.“窜过”说的是狐狸很_。(2) “眼珠子一转”说明狐狸_,正在想鬼主意。“扯着嗓子”是说狐狸心里很怕,但它装成_的样子。狐狸第一次使鬼主意后,老虎_了。狐狸说自己是老天爷派去管百兽的,老虎被_了。(3) 这个故事告诉我们( )A . 狐狸挺厉害的B . 老虎挺厉害的C . 我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。三、 语言表达 (共1题;共5分)7. (5分) 仿照例句改写句子。例:难道它的味道很特别吗?它的味道不特别。难道地球不是圆的吗?难道我们不应该学习他的精神吗?第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共4题

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