重庆市2020年（春秋版）五年级下册期中达标测评语文试卷（II）卷

重庆市2020年（春秋版）五年级下册期中达标测评语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对句子“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”理解正确的是（ ）A今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。B时间虽然永远都存在，但过去了的时间永远也回不来了。2 . 下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（ ）A假期真假 亲切一切B圆圈圈出几乎茶几C挑战挑水骨碌骨气D稍息稍微压根压力3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。B美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。C我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。D三味书屋的作者是鲁迅。4 . 依次填入下面语段横线处的句子，顺序排列正确的一项是（ ）不是所有的笑容都表达喜悦，_；不是所有的喝彩都表达赞颂，_；不是所有的顺利都表达成功，_。就像不是所有的眼泪都表达悲痛就像不是所有的挫折都表达不幸就像不是所有的沉默都表达否定ABCD5 . 给带点的词语选择正确的解释。(1)玩出了名堂（ ）A、花样名目B、成就、结果C、道理、内容。(2)这份工作相当清闲。（ ）A、清净、悠闲。B、安静二、填空题6 . 读拼音，写词语。sng d （_） hng xn（_） su wi （_） qu y bk （_）b ch xiwn （_） hu rn b jun（_） q b sh（_）三、语言表达7 . 我会补充古诗：，当春乃发生。(杜甫春雨)，报得三春晖!(盂郊“游子吟)四、现代文阅读生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。 “叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？ “刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉水的。 讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋”。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”8 . 短文是按照怎样的顺序写的，请找出关键词语。_9 . 阅读短文，写出文章的中心句。_10 . “人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水”。这句话用的说明方法及其效果。_11 . 现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？_阅读欢乐谷爸爸的花儿落了我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！做大人，常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”“爸爸！”“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我心情紧张地手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。12 . 短文中第1自然段中画横线的句子写出了英子_的心情。13 . 简要概括出我去正金银行寄钱时的心理变化过程。（_）（_）（_）14 . 短文中的爸爸是个怎样的人？在“我”的生活中起到了怎样的作用？_15 . 短文中画波浪线句