《绿色蝈蝈》课件

,绿色蝈蝈,法布尔（法）,学习目标：1、了解法布尔及昆虫的故事的有关常识。2.速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。3.培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。4.理解说明文语言的准确性。,法布尔,作者、作品简介,1、法布尔(18231915年)，法国近代杰出的昆虫学家，著名科普读物作家。1879年，法布尔定居塞利诺，悉心研究昆虫学。由于宗教势力的影响，他的著作一直不被人重视。直到晚年，名声才大起来。他用大半生的时间和精力写成十大卷昆虫记(一作昆虫的故事)。这是一部介绍昆虫生活情态的书。在书中，作者以诗一般的语言，向人们展示了昆虫世界的秘密。因此，他被人们誉为“昆虫世界的荷马”.,2、昆虫记：昆虫记是一部严谨的科学著作，但面孔却十分和善，似一个个小故事。以人性观察虫性，并以虫性反观社会人生。整部作品充满了对自然万物的赞美之情。,读准下列词语：喧嚣（）劫掠（）静谧（）吮取（）喑哑（）篡夺（）鸟喙（）莴苣（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）下颚（）篝火（）窸窣（）囚犯（）贪婪（）和睦（）妒忌（）更胜一筹（）开膛破肚（）,二、检查预习,xun,ji,m,shn,yn,cun,hu,w,shu,snng,zhng,gu,xs,chu,m,tng,qi,ln,d,1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（）2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）,请将横线处的文字替换成成语,弱肉强食,庞然大物,惊慌失措,津津有味,三、读文思议、整体把握,2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？,蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。,.本文说明的对象是什么？,绿色蝈蝈,3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？,声音、外表、生活习性,朗读,1、声音特征,窃窃私语像滑轮喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和,四、精读文段，走近绿色蝈蝈,叫声,浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈,2、形体特征：,有力大颚锐利钳子,精读文段，走近绿色蝈蝈,昆虫（蝉、金龟子）水果（梨子、葡萄、西瓜）青草同类,3、食性杂食,精读文段，走近绿色蝈蝈,习性,食性:杂食共居情况：,昆虫（蝉、金龟子）水果（梨子、葡萄、西瓜）青草同类,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和,和睦共居,声音：,蝈蝈的生活习性,五、小结一、主要内容,第一层（1-2段）引出本文的主人公蝈蝈第二层（3-11段）具体描写蝈蝈的特点：第3段：描写蝈蝈的声音第4-10段：描写蝈蝈的声音、食性第11段：描写蝈蝈的共居情况,全文分为几部分，概括其的大意。,2、文章结构,总分结构,1，、找出作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，作者是在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？,六、思考探究,称呼,狂热的狩猎者：夜间捕蝉的蝈蝈夜晚的艺术家：入夜鸣唱的蝈蝈我笼里的囚犯：入笼喂养的蝈蝈蝉的屠夫：饱餐蝉肉的蝈蝈,效果（作用）：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。,蝈蝈蝉（叫声）,蝈蝈鹰（捕食）,蝈蝈螳螂（食性）,对比,突出特征,“窃窃私语”、“津津有味”,“身材优美”、“苗条匀称”,“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”,拟人,形象生动,2、文中在写作中用了哪些写作手法？,七、找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。,1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”,用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。,2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”,用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。,3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”,“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。,4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”,语言使用生动传神。,找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。,八、拓展：与下文作比较，看看本文的语言有何不同特点。,辞海中有关蝈蝈的条目是这样的：蝈蝈，昆虫。螽斯的一种。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦发声。吃植物的嫩叶和花，危害农作物。也有称之为“哥哥”。,文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。课文的语言生动灵活，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。,九、主题：这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。,十、写作特色:(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写，又有个人感情的流露。（2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生动感人。（3）拟人方法的运用，使文章自然、亲切。（4）通过比较来写蝈蝈。,总结这是著名昆虫学家、作家法布