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长春市2020年语文四年级下册5 琥珀练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 在括号里填上合适的词语。(_)的回忆(_)的枝头(_)的流苏(_)的金晖(_)的雪花(_)的树枝2 . 读诗句,按要求完成练习。1所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。照样子,写一写公园里花团锦簇的样子:所有的_,_在一起,_在一起,_在一起。2白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。在保持意思不变的前提下,改变句子的语序:_在_四周徜徉着。3到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。句中的省略号表示_,从这节诗中可以感受到诗人_。4炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。句中“洗净”一词写出了雨后小草的_。下列诗句中,写雨后之景的有_(夜来风雨声,花落知多少。随风潜入夜,润物细无声。千条拂翠微,雨后碧新肥。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。)5新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。“新阳推开了阴霾”写出了_的景象,“云的脚迹”指的是_。3 . 按要求填空。(1)“翠”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_。(2)“冒”的解释:向外透,向上升不顾以假充真不加小心,鲁莽。冒冒失失_冒着热气_冒牌货_冒着大雨_。(3)我_(缓缓慢慢默默)地想,_(缓缓慢慢默默)地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见_(缓缓慢慢默默)悦耳的驼铃声。(4)我和祖父的园子节选自著名女作家_的回忆性小说_,课文主要叙写了童年的萧红在园子里_、_的生活,表达了作者对童年生活的_和对祖父的_。(5)“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”(破折号的作用)_。4 . 多音字组词。划_(_)_(_)挣_(_)_(_)扎_(_)_(_)_(_)埋_(_)_(_)5 . 我能比一比,再组词。往(_)讲(_)种(_)住(_)进(_)钟(_)二、语言表达6 . 按要求完成句子练习。(1)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)_(2)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了_的修辞方法。仿写句子:美丽的昙花,常常在夜深人静的时候_。(3)两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。这句话运用了_的修辞方法,我也能仿写这样的句子:春风_。 “黄色的泪珠”指的是_。三、现代文阅读非连续性文本阅读。材料一:长征是人类历史上的伟大奇迹。1934年10月从瑞金出发,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲的营以上干部有430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里,红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。材料二:提起红军长征,可谓家喻户晓,妇孺皆知。但“长征”“万里长征”“二万五千里长征”这些概念是何时提出的,却鲜为人知。1934年10月,中央红军(即红一方面军)开始实行战略转移后,中共中央、中央军委、红军总政治部在所发的指示和命令中,并没有把这次行动称为“长征”,而是称为“突围”“反攻”“西进”等。同年11月,一份向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员做的报告中,把红7军团北上和红6军团西征称为“长征”,这是目前所知最早的“长征”概念。7 . 红军长征,从瑞金出发,到红军三大主力在会宁会师,用时( )。A1年B2年C3年D4年8 . “长征”这一概念最早被提出是在( )。A1934年B1935年C1936年D1937年9 . 根据材料判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(1)1935年10月到达陕北的部队是红一方面军。(_)(2)红军长征途中,共经过了14个省,翻越了24座大山,跨过18条大河。(_)(3)1934年10月,中央红军实行战略转移,这次行动并未被称为“长征”。(_)(4)长征结束的标志是红一方面军与陕北红军胜利会师。(_)四、信息匹配10 . 在加点字读音完全正确的后面打“”。(1)蓄须(x)侵略(l)( )(2)纠缠(chn)宁可(nn)( )(3)骚扰(ro)签订(qin)( )(4)敬佩(bi)妄想(wn)( )五、排序题11 . 给下面的句子排序,并把序号写在括号里。 (_)再向远一点的地方望去,湖水在春风的吹拂下,泛起鱼鳞般的波纹。 (_)首先映入我眼帘的是
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