读《法伴我成长》有感_0

1/5读法伴我成长有感读了法伴我成长这本书以后，我学到了很多的法律知识，而且还会使用这些法律知识保护我自己和他人。法伴我成长这本书共有五大篇章。其中，第三篇家校保护让我感悟最深刻。首先，老师不可以侵害学生的受教育权。老师不能因为学生不完成作业就不让学生上课，是犯法的；老师不能侵害学生的人生自由。如果因为不按时完成作业而不让学生下课的老师，也是犯法的；老师不可以侵害学生的尊严。有些老师，因为某个学生不好好写作业，就辱骂该学生，还是犯法的。说到这里，我的老师对待那些成绩不好的学生，就像他们的么亲一样辅导他们，真是典型的守法好老师啊其次，在家里，父母不能因发泄情绪或孩子犯了错就去打孩子。有些父母因为孩子犯了错，就用打骂的方式去“教育”孩子，是严重犯法，要被取消监护人资格。说到这里，我的父母找我每次犯错时，他们都会耐地教育我，真是典型的守法好父母啊我读了这本书以后，决心要像我父母和老师一样，做一个知法、守法、用法的好学生，这些就是我的感想。12说到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。2/5其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于这些规范的存在，我们的权利和安全才得到应有的保障。法律是保护我们幸福快乐生活的旗帜，是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。目前，我国制定的法律有很多也很健全。我们儿童有未成年人保护法、老师有教师法、工人有劳动法、商人有合同法，以及保护每个公民的各种各样法律法规等等。只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。作为小学生，我们有幸生活在这个年代、生活在这个依法治国的国度里。然而我们应该思考的是在我们的成长道路上如何与法同行我认为法律是约束我们行为的一种规矩。有了法律，才会有井然有序的社会环境；有了法律，人们才能得以和平共存。因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。只要我们学习法律、掌握法律，我们的人生各种权利就能得到保护。那些不学法律、轻视法律作用的人，最终只能使自己和亲人难过。我们只有心中有法，才会约束自己的行为，不会做出违反国家利益、损害别人利益的3/5事情。这样才能生活在一个安定、祥和的环境里，快乐和幸福才会伴随着我们。有了法律的约束，我们不会刀光剑影、仇恨交加就会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊；有了法律的约束，我们就能够自主、民主地生活家庭和社会才能和谐地发展，我们小孩才能健康快乐地成长，做我们自己想要做的事情。同学们，虽然我们年龄尚小，但已经在不同程度地接触着社会。普及法律知识关系到我们每个家庭的幸福和生命健康希望大家处处留意，事事小心，时常检讨自己，保持高度警惕。从今天、从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧12现如今要构建一个法制社会谈何容易首先这需要我们大家从小事做起，从一点一滴做起。才能国泰民安，繁荣昌盛，最后事半功倍，产生一个崭新和谐的城市。虽然现在很和平，但我们仍然可以从某些小处看到个别人非常不讲文明，礼貌显然这是与构建法治社会相排斥的如不及时杜绝此等事情再发生，那恐怕共同构建法治社会这句话只能付之东流，成为一句空话了我们现在虽然只是名普通的小学生，但除了要学习好文化以外，还要为我们的祖国尽一份小小的贡献。虽然我们的力量很微小，但4/5只要我们做了，就一定会取得令人欣喜的回报。我是这样样做的，希望大家能够超过我每天清晨，跨进校园后，我不忘对同学说一句“看到纸屑时别忘了随手扔进垃圾箱里，打扫好自己班教室的卫生，为学校增添一分光彩”我知道不单单只是一个动作，意念，它还代表了人们的环保意识还是非常好的。每天上课我都会认真听讲，努力学习争取成为国家以后的栋梁之才到了周末，我都会迫不及待的打开电脑，当然不是为了玩游戏，而是为了了解更多的法制知识，丰富自己的课外知识。使自己更加文明，风尚，道德其次，我们要消除“把自身利益放在集体利益之前”的人。如果别人只为你服务，而你却不图回报的话，还怎样共建法治社会呢还是那句话“人人为我，我为人人”我们还应该多多设立一些活动，在活动中表现突出的人应及时鼓励与嘉奖，让他成为一个榜样，并且动员大家一起来效仿，甚至超越他。之后，加深人们对法制知识的认识与普及。不要让