语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（B卷）

语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）A“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B热爱书吧！这是知识的源泉。C“张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。D阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。2 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A坚劲（jng）勉强（qing）尽量（jn）追悼会（do）B燕山（yn）剥削（xu）和食（hu）被难日（nn）C夹衣（ji）兴旺（xng）粗糙（co）奄奄一息（yn）D调料（tio）暂时（zhn）瞻仰（zhn）尽可能（jn）选择对下列句子理解正确的一项。3 . 蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（ ）A这块玉真的有毛病。B蔺相如故意说璧上有小毛病,将和氏璧要回手中,他太阴险了。C蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧,就故意说璧上有小毛病,巧妙地将和氏璧要回手中,表现了他的机智。4 . 于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。（ ）A廉颇负荆请罪是因为他知错了,蔺相如出来迎接是因为他大度、爱国。B蔺相如出来迎接廉颇是因为自己终于有面子了。C廉颇负荆请罪是因为他想巴结蔺相如。5 . 而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。（ ）A那个人耳朵聋,所以听不见。B那个人的移动速度比声速快。C声速比那个人的移动速度快。6 . 下列有错别字的一组是（ ）。A装扮朗读B戒尺背诵C糊涂历害D衣裳阵雨二、填空题7 . 照样子写出四字词语。古香古色无影无踪_ _牙牙学语滔滔不绝_ _8 . 写出下列句子中破折号的作用。(1)三五只白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪一点一点躁怒起来的波浪。（_）(2)海是深绿色的，排了队的小浪头在正步走，数不清有多少“一二一”的口令，朝喇叭口的海塘涌来了。（_）(3)风把太阳永生不灭的宣言带到了全世界：喜马拉雅山的最高峰，太平洋中的小岛，古老宁静的小村落，繁华的现代都市世界上一切它想去的地方，夕阳都喷上了红光烈焰！（_）9 . 佳句积累：（1）知有儿童挑促织，_。（2）遥知兄弟登高处，_。（3）山重水复疑无路，_。（4）西沙群岛一带的海水_，_：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。（5）十二生肖中，你的属相是_，再请把剩下的其他生肖写出来_。10 . 词语仿写。百发百中（ABAC）：_、_、_逃之夭夭（ABCC）：_、_、_心急如焚（含有比喻词的）：_、_、_三、语言表达11 . 阅读总也倒不了的老屋回答问题：1课文内容：小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。2问题：你感受到助人的快乐了吗？谈谈自己的体会。_12 . 缩句。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞_。13 . 按要求完成句子练习。（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句)_（2）爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句)_（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。(修改病句)_四、现代文阅读课外新视野。人生就是攀登百岳1996年5月10日，登山家高铭和终于登上了珠穆朗玛峰。下山途中，高铭和竟遭遇了突如其来的暴风雪，他与寒冷、饥饿、缺氧抗争一个晚上，终于与死神擦肩而过。因长时间的寒冻，高铭和不得不接受一个残酷的事实：必须把肌肉坏死的部位切除十根手指、十根脚趾、两个脚后跟和鼻子，但高铭和顽强而平静地面对。在他眼里，比起珠穆朗玛峰顶上的那次挑战人生极限，这些都微不足道。然而，一场更大的人生挑战在等着他。当裹在手脚上的纱布被医生轻轻解开，那怪异的、没有手指与脚趾的手脚映入眼帘，高铭和并不感到伤感。与弥足珍贵的生命相比，失去这些又算得了什么？然而当他习惯性地想拿起杯子喝水，想下床活动活动时，他发觉自己竟成了一个躺在床上要人照顾、寸步难行的“废人”！他万念俱灰，几乎要彻底沉沦下去。一天，他忽然想到了那个尚未完成的计划，不禁心头一震，那是他一生的梦想，怎么能半途而废呢？于是生命再度有了出发的动力，他振作起来。学会行走是首先要解决的一件事，这个五尺男儿，如一个学步的半岁孩童，弯曲着腰身在地上匍匐。学会了爬之后，再练习站立，以及一步一步如正常人般行走在这个强者面前，所有困难都被他踩在脚底。经过两年多的康复训练，高铭和终于可以如正常人一样生活。他知道，继续完成那个计划的时候到了。身体的残缺使登山的速度较之前慢了许多，但高铭和从未放弃追逐梦想。目前，中国百岳的拍摄计划已完成62座，余下的路，他将继续坚定不移地走下去。他说：“人的一生，只要做一件有意义的事就够了。虽然我的人生有过遗憾，但我做到了把梦想付诸行动，因而人生从此灿烂。”14 . 如果“匍匐”这个词语我们不认识，试读你会读作_，理由是_；通过联系上下文我们可以理解这个词语的意思是_。15 . 请用一句话说说短文讲了一件什么事？ _16 . 高铭和面对这个残酷现实的态度有哪些转变？ _17 . 高铭和的梦想是什么？你觉得是什么让他战胜了困难？ _18 . 说说你对划线句子的理解。_19 . 结合题目说说你读了短文后的收获。_五、信息匹配20 . 用“”给带点的字选择正确的读音。角色（jio ju）风号浪吼（ho ho）挣扎（z zh）水磨坊（fn fn）凶恶（ w）铁钉（dn dn）花圃（p p）露过面（lu l）21 . 选词填空。坚决坚定1.他们（_）要去那里,我们也没办法。2.尽管环境如此恶劣,也不会动摇他（_）的信念。请求恳求3.小明（_）老师帮他解答这个问题。4.在他的一再（_）下,哥哥勉强答应再帮他一次。显然竟然5.一向准时到校的小虹今天（_）迟到了。6.小明晚餐吃得很少,（_）下午又吃零食了。六、书面表达22 . 作文在日常生活中，你一定收获了许多“心爱之物”：生活用品、学习用具、自然景物.那就拿起笔来把它写下来吧。要求：表达出自己的真情实感，题目自拟。不少于450字。七、句型转换23 . 按要求改写句子。二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。缩写句子：_鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”把直接叙述改为间接叙述：_王小明是学生。扩写句子：_把陈述句改为反问句：_这道题这样做事对的。把陈述句改为反问句：_24 . 按要求写句子。诸葛亮对鲁肃说：“三天要造好十万支箭，这件事得请你帮我的忙。”（改为转述句）_每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）_学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改为双重否定句）_美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。（仿写句子）例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”_25 . 按要求改写句子。（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)_（2）学生做实验。(扩写句子)_（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)_八、判断题26 . 判断正误，对的在括号里打“”，错的打“”。（1）C D E F K I J H是按字母表中先后顺序排列的。（_）（2）同声母l n相拼时，上面两点也可省去。（_）（3）人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Bi jng”。（_）（4）“留恋”的“恋”的韵母是“ln”。（_）（5）“厌恶”的“恶”标调是“w”。 （_）（6）“好奇”的“好”标调是“ho”，“号召”的“号”标调是“ho”，“入场券”的“券”标调是“qun”。（_）27 . 根据课文内容判断对错。（1）北京的春节一文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。（_）（2）腊八粥一文的作者是沈从文，文章详写等粥和喝粥这两件事情，略写准备材料这件事。（_）（3）藏戏这篇文章重点写了藏戏的特点和藏戏的形成过程，略写了藏戏的舞台搭建。（_）（4）寒食这首诗主要写了寒食节的来历。（_）（5）十五夜望月这首诗表达了游子的思亲之情。（_）28 . 读一读，选出正确的读音，打上“”co（ ） n（ ）ni（ ）草你牛29 . 判断下面的句子，正确的画“”，错误的画“”。（4分） （1）“买椟还珠”的“椟”是漂亮的意思。（ ）“小扣柴扉久不开”的“小扣”是轻轻地敲。（ ）（2）“只见无数的树根立在地上，像许多根木桩。”是作者看到的。（ ）（3）落花生一课告诉我们要做不但讲体面，而且对别人有好处的人。（ ）九、排序题30 . 下列句子按由轻到重的次序排列，正确的一项是（ ）孩子不相信孩子不很相信孩子很不相信孩子不是很相信ABCD十、诗词曲鉴赏品读诗句，完成后面的练习。“何当金络脑，快走踏清秋。31 . “何当”的意思是（ ）。A何时将要B什么时候C当时32 . 这两句诗中的“_”表达了作者无限的企盼之情。“_”象征受到了重用，“_”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。十一、修改病句33 . 修改病句。（1）班上的同学差不多全都到齐了