西宁市2020年（春秋版）语文二年级上册第四单元能力提升卷B卷

西宁市2020年（春秋版）语文二年级上册第四单元能力提升卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。往（_）在（_）笑（_）住（_）再（_）校（_）底（_）午（_）着（_）低（_）牛（_）这（_）2 . 写出下列词语的近义词。坚强（_）牢靠（_）经常（_）发现（_）3 . 填一填。1.“省”字是_结构，部首是_，可以组词为_。2.“央”字的笔顺是_，读音是_。3.“老”字是_结构，第六笔是_，可以组词为_。4 . 比一比再组词。彩（ ） 精（ ）结（ ）采（ ）清（ ）洁（ ）般（ ）戏（ ）船（ ）伐（ ）二、语言表达5 . 语言品味。1.“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这样写有什么好处？2.请模仿这种修辞手法，再写一句话。三、现代文阅读课内阅读小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。6 . 选文主要写了_。7 . 用“_”画出选文的中心句。8 . 选文中，作者将桂花与_的外形进行对比，写出了桂花_、_、_的特点，并再次采用比较的手法，更好地突出了桂花_的特点。白鹭白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增一点儿则嫌长，减一点儿则嫌短，素一点儿则嫌白，深一点儿则嫌黑。在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。9 . 按短文内容填空。(1)短文中认为白鹤的缺点是_，朱鹭和苍鹭的缺点是_。(2)短文生动地描写了白鹭有着_的蓑毛，_的身型，_的长喙，尤其是_的脚更是精巧完美。文章还描写了白鹭在_时、_时和_时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱之情。10 . 把文中画“_”的句子改为陈述句。_11 . 用波浪线画出文中的过渡句。12 . 这篇短文以“白鹭是一首精巧的诗”开头，又以“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”结尾，这样的写法叫做_。四、信息匹配13 . 选一选，给加点字选择正确的读音。（填序号）yyy1.一片（_） “一”字（_）一群（_）zzi2.竹子（_）子女（_）五、书面表达14 . 看图写话。提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥