第1节生物的分类 (2)

第22章物种的多样性,第1节生物的分类,走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？,如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？,你在不经意中已经应用了生物分类的方法。了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。,第一节生物的分类,生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的生物约有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。,观察上图，思考下列问题：1将这14种生物进行分类，怎样分？分类的依据是什么？2可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？,一.根据生物的某些特征将其进行分类,近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是瑞典植物学者林奈。1分类等级（阶层）生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种。,2.分类的基本单位“种”是分类的基本单位。种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。,物种与品种,马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗?,物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同品种。,看书30页了解犬是怎样被列入不同的分类等级的。,3.分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。,生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。,检索表,1.叶单生，螺旋状排列。2.球果直立，种鳞脱落，不具叶座冷杉属2.球果下垂，种鳞宿存，具突出叶座云杉属1.叶2至多枚在短枝上簇生。2.叶针形，25枚簇生短枝上松属2.叶线形，多枚簇生短枝上。3.落叶乔木落叶松属3.常绿乔木雪松属,你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？,A,E,D,B,C,1.四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指灵长目1.四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指2.四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子3.具有长而有利的象鼻长鼻目3.具有能撕咬肉的尖牙食肉目2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子4.四肢的蹄趾数为偶数偶蹄目4.四肢的蹄趾数为奇数奇蹄目,奇蹄目,偶蹄目,食肉目,灵长目,长鼻目,二、依据生物的特征来编制生物检索表,在检索表中，将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归为一类，与该性状特征相异的生物归为另一类，特征相反的两类性状相对排列；然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异继续归类、相对排列，直至确定出不同种生物的分类地位为止。,动手自己编写检索表,看书P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编制检索表,1.身体内无脊椎2.水生.蟹2.陆生.蝎子1.身体内有脊椎2.皮肤裸露.蛙2.皮肤不裸露3.用鳃呼吸.河豚3.用肺呼吸4.胎生哺乳5.善于奔跑马5.善于飞行蝙蝠4.卵生5.善于飞行家燕5.善于游泳企鹅,课后作业,自然界中存在有如下8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。,参考：,1.触角线形2.足光滑3.背部椭圆形4.背部有色斑C4.背部无色班A3.背部圆形F2.足粗糙B1.触角非线形5.触角棒状6.足光滑7.背部椭圆形D7.背部圆形G6.足粗糙.A5.触角羽状H,你知道它是什么吗?,山芋番薯红苕地瓜红薯,同物异名,你知道它又是什么吗?,山药,同名异物,1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，17071778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法。,三、双名法统一了生物的命名法现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是采用双名法。一个完整的学名为属名+种