长沙市2019版五年级上册期末复习测试语文试卷 (3)（II）卷

长沙市2019版五年级上册期末复习测试语文试卷 (3)（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面不是比喻句的一项是（ ）A古井像一位温情的母亲。B她长得很像我的妈妈。C春光似海，盛世如花。D老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。2 . 下列句子说法有误的一项是（ ）A我觉得尼尔斯是一个淘气、爱搞恶作剧的人。这里虽然没有正面描写，但我从鸡、鹅、猫、牛的话语里听出来了。B我觉得尼尔斯是一个聪明、勇敢的人。当他明白自己一时半会儿变不回去时，就积极地想办法，去找小狐仙讲和。C我觉得尼尔斯虽然有点调皮，但也是一个善良、孝顺的人。他看见大雄鹅要飞走，害怕家里受到损失，担心父母会伤心，所以骑到大雄鹅的脖子上。D骑鹅旅行记（节选）是一篇神话故事，主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后骑着大雄鹅飞走的故事。二、填空题3 . 根据诗意，写出相应的诗句。1.原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯瞰水中的月影，觉得明月和人更加接近。_2.在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像它们也在说着丰收年。_4 . 根据意思，写出相对应的句子。1.要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。_，_。2.树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。_，_。5 . 看拼音写汉字。（1）k（ ）苦 （ ）服 （ ）人（2）jin（ ）难 （ ）决 （ ）灭（3）bin（ ）子 （ ）别 （ ）论三、语言表达6 . 作为当代少年，你觉得你有什么责任？_7 . 用下列词语写句子，并加上标点。1笑声_2花朵_四、现代文阅读课内阅读。为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子它一根也没碰着。科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。8 . 三次不同的实验证明了什么?_9 . 根据短文内容完成下面的填空，再读一读。(1)雷达的天线就像是蝙蝠的（_）。(2)雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（_）。(3)雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（_）。10 . 根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。_课内阅读。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”11 . 联系全文：一家人在议花生时，姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_、_、_这三方面出发，发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的_。12 . 对父亲的话理解正确的一项是（ ）A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们比不上花生好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是表面好看，而没有实际用处。C父亲认为花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品质可贵。13 . 文中父亲借谈花生的好处，来教导“我们”如何做人。这是一种_的写法。五、信息匹配14 . 给加点的字选择正确的读音用“”标出。1大地（d de）一片白，雪人顽皮地（de di）说：“我就是冬天。”2数（sh sh）学课上，老师教我们数（sh sh）数。3我长（zhng chng）大了，就可以自己去看长（chng zhng）江。4我已经睡着（zho zhe）了，妈妈还在灯下干着（zho zhe）活。15 . 选字组词。蝇绳（_）索苍（_）牛（_）跳（_）即既（_）然（_）使（_）往（_）将究穷研（_）（_）困贫（_）探（_）耐奈（_）性忍（_）（_）何无（_）六、书面表达16