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部编版2019-2020学年二年级上册语文第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识运用 (共5题；共38分)1. （4分） 读拼音，写词语。shng dng zh y jng gu_2. （8分） 用下面的多音字组词。华hu_hu_倒do_do_发f_f_杆gn_gn_3. （12分） (2017二上始兴期末) 比一比，组成词语。 名_ 广_ 详_ 村_ 历_另_ 厂_ 祥_ 材_ 厉_4. （6分） 给下面的形近字组词。矩_痨_叉_霉_仇_距_捞_义_莓_轨_5. （8分） 拼一拼，写一写。 dng x_zj_mng tin_m ch_w men_hu shn_xi y_sh tou_小nio_站在ni_身上。m ma_下班一 hu_家就做饭。zo shang_爷爷在练太极。周r_，qun_家q_划船。二、 语段阅读 (共1题；共24分)6. （24分） 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1） 小鸟是什么样子的？ （2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。 （4） 你想对小作者说什么呢？ （5） 通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。三、 语言表达 (共3题；共15分)7. （5分） 选择校园中自己最喜欢的一道风景，跟同学分享一下吧!记得说出景色的特点哦。 8. （5分） 为了让学校的草坪不被人践踏，你会在草坪旁写上一句温馨的提示语：“_”。 9. （5分） 按要求完成下面题目。 （1） 列举出几个关于树木的四字词语。 _；_；_；_（2） 写出几句关于树的谚语。_; 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识运用 (共5题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语段阅读 (共1题；共2
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