部编版2019-2020学年三年级上册语文第一单元第1课《大青树下的小学》同步练习B卷

部编版2019-2020学年三年级上册语文第一单元第1课大青树下的小学同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共36分)1. （3分） 你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所_。上课了，我们在教室里_，下课了，我们在_做游戏。2. （3分） 读拼音，写词语xinynyfuzhun bn_3. （9分） 我能填。pngdih_坝_表_蝶_果_领二_等爱_水4. （3分） 填空坚定的_斩钉截铁的_ 平静的_5. （10分） 按要求完成句子练习。 （1） 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） （2） 写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用划线词写句子）动物园里有好多动物，有_，有_，有_和_。还有_。6. （8分） 我是小判官（1） 我知道课文大青树下的小学第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。（2） 我知道大青树下的小学第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（3） 读完课文大青树下的小学我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。（4） 大青树下的小学描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （10分） 阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（1） 文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 （2） 把画线的句子中表示动作的词语找出来。（3） 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。8. （22分） 课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。（1） 作者把闪烁的星星比作什么？ （2） 请你写出文中五种花开花的顺序。 （3） 本文一共_个自然段，文章是围绕_这句话写的。 （4） 桃花、杏花、梨花为什么自已找不到额色？ （5） 梨花的颜色为什么是白的？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上花坛边图书室里教学楼前大树下第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1