西宁市2020版四年级上册期中考试语文试卷B卷

西宁市2020版四年级上册期中考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。B小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。C走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。2 . 下列加点的词语运用不恰当的一项是 （ ）A虽然到了吃饭时间,小明还在一本正经地看书。B秋天的小河最引人注目,秋风轻轻地吹拂着河面,碧波荡漾,美丽极了!C同学们在教室里静悄悄地唱歌。3 . 下面几个句子中，（ ）不属于谚语。A六月六，看谷秀。B处暑不出头，割谷喂老牛。C三伏不热，五谷不结。D力尽不知热，但惜夏日长。4 . 在加横线字正确的读音下面画横线。1卡罗尔静静地待（di di）在家里，等待（di di）人们送来小猫。2爸爸找了一个钉（dn dn）子，把图画钉（dn dn）在墙上。3.在优美的音乐（yu l）声中，同学们快乐（yu l）地跳起舞来了。5 . 下面句子中划线词句使用正确的一项是（ ）A小书法迷娜娜很勤奋，只有练起字来，才特别投入，即使手腕酸痛，也舍不得放下手中的毛笔。B小乔到西湖游玩，春风和煦，景色宜人，沉醉其中的他由衷赞叹道：“太美了！这真是暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！”C上个星期，体育老师谋划已久的两校足球友谊赛终于在体育馆成功举行。D“奶奶，天晴了，请您把花生拿出去晒晒，别让它发霉了。”婷婷再三吩咐。6 . 下面与教材中的诗、文完全一致的两项是（ ）（ ）A孔子西游，见两小儿辨斗，问其故。B却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。C爆竹声中岁岁除，春风送暖入屠苏。D咬定青山不放松，立根原在破岩中。二、填空题7 . 字词积累与理解1.“荷尽已无擎雨盖”中的“擎”读（_），意思是（_）。AqngBqnC双手捧着D举，向上托2.“橙黄橘绿”的意思是（_）。三、语言表达8 . 佳句赏析。我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。“_”点出了文章的线索，“_”一词概括了草虫世界的特征。9 . 句子加工厂。（按要求写句子）1.保罗收到礼物。（扩句）_2.失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）_3.他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）_四、现代文阅读阅读短文动物的“睡眠”，完成短文后的题目。动物的“睡眠”动物睡眠是为了休息；但，不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类昆虫吃嘛。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢，飞到温暖的南方去？不，都不是。蝙蝠是采取“睡眠”的办法来对待绝粮。冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗可以躲避风寒的山洞、屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别。不是躺在床上，不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩！待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新的一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！海参吃海底的虫子浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底下再也没有海参赖以生活的虫子了。那怎么办呢？海参只会在海底下蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法，就是睡大觉。海参要睡多长时间呢？一般地说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原来是热烘烘的海面，变得寒气逼人，虫子们受不了啦，又回到海底过冬了。哈哈，海参的“粮食”来了，于是它醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫做“夏眠”。蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，它要“冬眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡它20个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃它一顿。哟！这么说来，蜗牛真称得上“瞌睡大王”了。10 . 短文已经用“”划分为四个部分，请你概括出第2、3部分的主要意思。第2部分_第3部分_11 . 为什么说蜗牛是“瞌睡大王”呢？请你根据短文内容用自己的话说一说，然后写下来。_12 . 短文写蝙蝠、海参和蜗牛的睡眠是想告诉人们什么呢？_五、信息匹配13 . 给句子中加点的字选择恰当的意思。充：满，足；填满，装满；当，担任；1、对家长和老师的的批评教育，他充耳不闻。（_）2、王洋的这篇作文内容充实，感情真挚。（_）望：向远处看；探望；盼望；名望；对着；朝着；3他们挤下了人行道，探着身子张望。（_）4教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（_）5他是个德高望重的老教授。（_）六、书面表达14 . 妙笔生花。题目：吸引了我提示:1把题目补充完整，补充的内容可以是景、物、活动，也可以是电影、电视节目或其他。2写一篇记叙文，注意文章内容要真实具体，能表达出真情实感。七、书写15 . 读拼音，写词语。1小鹿对着ch tng 自己xn shngyn chn 的身段，看自己bi zh的鹿角，gn tn自己怎么长得这么美。2展览会上有许多画，q zhng最有ji zh的是这一幅。八、诗