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青海省2019-2020年度六年级下册小升初核心考点模拟测试语文试卷(四)(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列句子有语病的一句是( )A这种懊恼终于引起了长辈的注意。B你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。C金奎叔叔帮我穿上鞋子、书包,摸了摸我的头。D直到现在,我还记得金奎叔叔的话。二、填空题2 . 读拼音,写词语。d m g xing co d kn jin(_)(_)(_)(_)hn du gu wng ki hu ti yng(_)(_)(_)(_)3 . 将下面的成语补充完整。五(_)缤(_)五(_)六(_)五(_)十(_)七(_)八(_)七(_)八(_)七(_)八(_)千(_)百(_)千(_)百(_)千(_)百(_)4 . 比一比,再组词。涕( )痪( )绝( )滔( )竣( )剃( )焕( )决( )涛( )俊( )5 . 比一比,组词语。说(_)摇(_)深(_)脱(_)遥(_)探(_)6 . 填数字:不知细叶谁裁出,( )月春风似剪刀。故人西辞黄鹤楼,烟花( )月下扬州。飞流直下( )尺,疑是银河落( )天。朝辞自帝彩云间,( )里江陵( )日还。碧玉妆成( )树高,( )条垂下绿丝绦。三、语言表达7 . 口语交际。你在好朋友家玩,离开的时候,好朋友非常舍不得你走,送了好远的路才分手,这时,你最想说什么话呢?_四、现代文阅读课外阅读家乡的小河在我家院子的后面,流淌着一条清激的小河,它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层蜂浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西,这时水绿的像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。大阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪,中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的叫声,此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊,你真美!8 . 用“”划出文中的一个比喻句。9 . 用“_”划出文中的一个拟人句,并仿造一个拟人句。_10 . 读第三自然段。这段文章是围绕_这句话写的,其中_是重点词。这段文章通过_等事物的描写,写出了小河_这一时间的景色。11 . 选择,在表述正确的句子后面画“”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( )短文反映了作者对家乡的热爱。( )短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( )短文是按先概括再具体的结构来写的。( )短文是按先具体再概括的结构来写的。( )短文是按先概括再具体最后概括的结构写的。( )五、书面表达12 . 妙笔生花。从以下选题中任选一题作文。(1)校园是我们学习和生活的乐园,学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象,请你选一次活动写下来,和同学分享你的经历。要求:题目自拟;写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写;写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态;把活动中的体会写下来。(2)在学习和生活中,你有什么兴趣和爱好?这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化?请写一篇作文,把你的一种兴趣和爱好写出来,注意把内容写具体,在叙事的过程中,注意表达真情实感或者你的看法。字迹工整,不少于450字。(3)小学六年的学习生活就要结束了,在这漫长的学习生活和成长经历中,一定有不少人给予你关心和爱护,请你打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,并选择其中对你影响最大的人或事写一篇作文。题目自拟,400字左右。(4)童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段,在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖,渴望遇到一位知心朋友,渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望”为题写一篇文章,先将题目补充完整,再把自己的渴望写下来,注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。(5)张军说:“我们班的李明胖胖的、憨憨的,像一只熊。”胡小兰说:“李虎每天都虎着一张脸,像一只大老虎。”如果你把自己的班级想象成一个“动物园”是不是很有趣呢?想一想:你的同学们和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?请以“小小动物园”为题,选取班里的几个同学,给他们每个人写一段话,组成
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