西宁市2019-2020学年语文五年级下册9 古诗三首练习卷B卷

西宁市2019-2020学年语文五年级下册9 古诗三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释划线的词，并说说诗句意思。（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山原：_子规：_诗句意思：_（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。未解：_傍：_诗句意思：_2 . 在括号里写出下列句子运用了什么修辞手法。（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（_）（2）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（_）3 . 根据课文内容填空。1.这学期我们学习了第九册语文，这本书中我最喜欢的课文是_，因为_。2.长相思作者是_代词人_。山一程，水一程，_，_。这首词表达了作者_的感情。3.白鹭这篇课文的作者是_，鸟的天堂是_写的。4.我喜欢本册所学的一篇民间故事_4 . 根据课文内容填空。（1）“_，_”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。（2）“露从今夜白，_。”季羡林老先生以此为题写下了一篇散文，表达了对故乡及亲人的思念之情。（3）“_，_”这句诗表现了晚归牧童的调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。（4）节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了草船借箭，我喜欢上了罗贯中的_，知道了“_”“三顾茅庐”这些有趣的故事；学了猴王出世，我喜欢上了吴承恩的_，知道了“_”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。5 . 比一比，再组词。避（_）憾（_）喧（_）僻（_）撼（_）宣（_）6 . 把下面的诗句补充完整。1穿花蛱蝶，点水蜻蜓 _ 。2.水田飞白鹭， _夏木啭黄鹂。3池上碧苔，叶底黄鹂。4.一两家，竹溪村路。二、语言表达7 . 说一说，你从这幅图中看到了什么。_三、书写8 . 看拼音，写词语。n men tn xu qun du shu u k shw de wn ho du sho yu y sh zsh bn yu yn l zhn zh ln n chn四、诗词曲鉴赏课内阅读。清平乐村居 宋 辛弃疾茅檐低小，。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。9 . 补充诗句。10 . “溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。 _11 . 你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？ _12 . 词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？_阅读短文，完成练习。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。13 . 从诗体上看，春夜喜雨是一首近体诗中的_。14 . 对这首诗赏析有误的一项是（ ）A“喜”是这首诗的感情主线，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情B诗的前四句运用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的手法，展现出一幅美妙的江村夜雨图C诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头D作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意15 . 这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞它的原因是什么？_16