西安市2019-2020学年四年级上册期中检测语文试卷（4）B卷

西安市2019-2020学年四年级上册期中检测语文试卷（4）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。张（ ）李戴（冠寇）囫（ ）吞枣（轮囵）（ ）然大悟（恍晃）（ ）声痛哭（失矢）二、填空题2 . 根据语境写字词。h s（_）的l b zhu（_）经过长时间的o zh（_），越来越nn chu（_），在锅里d d（_）地冒着气泡，l zi（_）、红枣、花生仁已变得软烂，那tin n（_）的香味让八儿忍不住又yn（_）了一口唾沫。3 . 课文精彩回放。1、望天门山的作者是_代的_。他被称为“_”。诗中的楚江是指流经安徽的_。这首诗中的千古名句是“_，_”。2、“九曲黄河万里沙，_。”出自_代_的诗_。3、黄山云海写出了黄山的云海之奇，一奇_；二奇_；三奇_。4、我和祖父的花园一文中回忆了自己童年时代与祖父在一起的快乐田园生活。老爷爷和小孙女，一个在花园中_，_；一个在花园中_，_。4 . 下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的括号里。1、每个小水塘，都抱着一个月亮！（_）2、稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（_）3、月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路（_）5 . 看词语联想。例：春天春光明媚百花齐放 春回大地朋友_幸福_科学_6 . 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。人声（_）沸（_）天卷地（_）（_）私语随（_） 而安震耳（_）聋（_）云（_）雾形容声音响的词语_、_，我还能再写出一个_。_的意思是私下里小声交谈。运用了夸张的修辞手法的词语是 _，像这样的成语还有_。7 . 比一比，再组词。呕（_）违（_）拒（_）讴（_）讳（_）桂（_）8 . 根据拼音写词语。fn f lu kung ln du f chng（_）（_）（_）（_）dng zh go bng f jng qng zu（_）（_）（_）三、语言表达9 . 句子大观园。1.爸爸的写字像小船。（照样子写句子）河边的柳条像_2.葡萄沟真是个好地方。（照样子补充下句）_真是_3.洪水给百姓带来了无数的灾难。（改成把字句）_4.充满了欢声笑语我们的操场上（连词成句）_5.照样子写句子。例：小青蛙跑回了家。小青蛙（高兴地）跑回了家。蜗牛正在小路上爬行。_10 . 用标下划线词语写一句话。榕树枝干的数目不可计数。_四、现代文阅读风滚草的坚持每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲，使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。 一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？11 . 风滚草是靠什么传播种子的（ ）A枝条卷曲B茎的基部C根的弯曲D叶子的卷曲12 . 从这篇文章让我懂得了什么（ ）A. 风滚草是靠风滚动的。B. 科学家做了一个实验，风滚草。C. 为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。13 . 认真读一读画“ ”的句子，它是什么句式？（ ）A设问句B陈述句C疑问句D反问句五、信息匹配14 . 读句子，选择对应的母鸡的特点写在后面的横线上。欺软怕硬拼命炫耀用心教导叫声烦人1到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。_2听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由。_3它教鸡雏们啄食掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。_4它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。_15 . 选合适的字填在括号里。风枫小鸭画_叶。青清红掌拨_波。六、书面表达16 . 习作加油站。你的植物朋友是谁？它有哪些特点让你印象深刻？你为什么喜欢这种植物？把你观察和感受到的写清楚。注意用上恰当的拟人、比喻等修辞手法。七、诗词曲鉴赏完成练习。敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天_，野_，_。17 . 把古诗