郑州市2019版语文三年级上册第二单元过关检测卷 (6)B卷VIP

郑州市2019版语文三年级上册第二单元过关检测卷 (6)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 句子大舞台。（1）弟弟和妹妹_地来到草地上，在草地上奔跑，翻跟头。（填入AABB式的词语，把句子写具体）（2）山坡上开着一大片粉红色的野花。（仿写句子，注意划线的部分）_2 . 根据课文内容填空1.本文共有（_）个自然段。2.写出文中的一个排比句：_写出文中的一个拟人句：_写出文中的一个设问句：_3.找出串联全文的句子:_3 . 近义词。讨厌（_）成绩（_）警戒（_）尖锐（_）凄惨（_）慈爱（_）反抗（_）欺侮（_）预备（_）警告（_）严肃（_）譬如（_）从容（_）侍候（_）高傲（_）4 . 比一比，再组词。险（ ）慌（ ）富（ ）辫（ ）脸（ ）荒（ ）福（ ）瓣（ ）5 . 看拼音写词语。zhn zh qn sh pn fn （ ） （ ） （ ）mng lng q ling sh pin（ ） （ ） （ ）6 . 根据课文理解填空。（1）泥融飞燕子，_。（2）竹外桃花三两枝，_。（3）绿阴不减来时路，_。（4）日出江花红胜火，_。（5）燕子描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了_的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的_。（6）荷花描写了_公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_。（7）昆虫备忘录是我国著名作家_写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及_、_和_等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。7 . 补充词语。秋（_）气爽天高（_）淡一叶知（_）金（_）飘香层（_）尽染五（_）丰登果（_）累累春（_）秋实8 . 填空。1、“烟”字用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。2、“照”用音序查字，查（ ）字母，用部首查字查（ ）部。除部首外还有（ ）画。3“楼”共（ ）笔，第十一笔是（ ），部首是（ ）。二、现代文阅读母爱是一根穿针线尤天晨母亲为儿子整理衣物时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他用于掌握鼠标的那只手的袖口，纽扣松动了。她决定给儿子钉一下|儿子很年轻，却已是一名声誉很高的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬，如醉如痴。母亲能从儿子的神态中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，她惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管。针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉，嘘了一口气。其实儿子从未说过她妨碍自己写作，不过，她很会换位思考。可她遇到了麻烦。当年的绣花女这时连针也穿不上了。一年前她还能穿针引线缝（fnfn）被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信自己的视力下降得这么厉害。她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。|儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处（chch），可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可母亲还是不甘心放弃。儿子的眼睛湿润了，他感到自己在母亲心中的形象模(mm)糊了。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过，母亲笑纹如花，用心为儿子钉(dndn)起纽扣，像在缝合一个美丽的梦。|儿子知道今后该怎么做了，因为母亲很容易满足，比如,只是帮她穿一根针，实现她为你钉一个纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单.|9 . 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“”缝（fnfn）被子朝夕相处（chch）模(mm)糊钉(dndn)一颗纽扣10 . 写出下面词语的近义词或反义词。近义词：天赋（_）惟恐（_）反义词：妨碍（_）相信（_）11 . 成语中也有生动的比喻，如：文思如泉。照样子把下面的成语补充完整守口如（_）惜墨如（_）易如（_）势如（_）12 . 读了这篇短文，我们想起了唐代诗人孟郊的一首诗。这首诗的题目是_，请默写这首诗的最后两句“_，_。”13 . 阅读文中划线的句子，填空。（1）第句中“换位思考”的意思是_，“母亲”此时的“思考”是_；从文中，我们可以看出，儿子后来也学会了“换位思考”，儿子的“思考”是_。（2）第句中引号的作用是_。“孔”的含义是_。14 . 文中已用“/”分成四段，请归纳第二段的段意。_课外阅读。秋九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。15 . 本文通过对_的描写，抒发了_的感情。16 . 联系上下文，解释词语的意思。疏朗：_静谧：_17 . 用“_”画出菊花是如何打扮秋天的。18 . 你最喜欢文中的哪个句子？为什么？_三、信息匹配19 . 下列对联适用于哪些地方？填序号。A医院B报社C超市D汽车站E酒铺 F学校 G法院 H时装店1店好千家颂，坛开十里香。（_）2四季服装皆溢彩，八方顾客尽开颜。（_）3版面扬独家优势，文章汇天下精华。（_）4扁鹊重生称妙手，华佗再世颂丹心。（_）5学修养办事一丝不