青海省2020年六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)（II）卷

青海省2020年六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”表达意思不一致的句子是（ ）。A这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真是令人惊叹啊！B这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹?C这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，能不令人惊叹吗?D这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能令人惊叹。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A听了报告，受到了深刻的教育。B为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。C这本书的内容和插图都很美丽。D谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？3 . 即将离开小学，送给老师的纪念卡中写哪句话最合适？（ ）A谁言寸草心，报得三春晖B我劝天公重抖擞，不拘一格降人才C才始送春归，又送君归去D有意栽花花不发，无心插柳柳成荫二、填空题4 . 在下列句子中填上恰当的关联词。（1）（_）我知道小狐仙住在什么地方，（_）这并不等于说我愿意告诉你。（2）（_）唐东杰布出生时头发胡子都白了，（_）在藏戏里他的面具是白色的。（3）（_）不跑到街上去淘气，在家中（_）能有声有光地玩耍。（4）（_）鲁滨逊在船上收罗了很多东西，（_）缺少许多。5 . 给加横线的字注音（1）爷爷寄来的信，邮差_今天差_不多会送到吧。（2）我们几_个几_乎跑遍了书店才找到这书。（3）一辆卡车在交通要塞_堵塞_了交通。（4）他因服用兴奋剂而被禁_赛两年，大家不禁_为此感到遗憾。（5）那个姓“盛”_的小姑娘拿着碗帮一位老爷爷盛_饭。6 . 蟋蟀的住宅的作者是法国著名昆虫学家法布尔。请你阅读书中“资料袋”里的内容，回答以下问题。法布尔是法国著名的昆虫学家，他对昆虫进行了长达30年的观察，创作了著名的_一书。此书既是一部严肃的_，又是一部优秀的_。7 . 看拼音，写字词。（1）工人们在fn fn（_）的花园ni（_）xi jin（_）了一座供人休息的台子。（2）任何障碍都不能z（_）挡m fn（_）的前进，即便t（_）中都是m（_）生的景物，它也能准qu（_）无w（_）地到达目的地。8 . 在括号中写出带有下面部首的字。扌（_）女（_）艹（_）9 . 根据拼音写同音字组词。1ku（_）下（_）省（_）骨（_）包2xi （_）带（_）同威（_）倾（_）3ln摇（_）（_）天（_）杆（_）花10 . 补全名句。1_，_，破釜沉舟，百二秦关终属楚；_，_，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。2水光潋滟晴方好，_。欲把西湖比西子，_。三、语言表达11 . 照样子，写句子。例：我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让大树喝口水罢了。（1）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是_（2）我不讨厌阴天，因为阴天只不过是_12 . 许多人的游戏。拔，老鹰捉，打，打，踢省略号告诉我们许多人的游戏也很多。四、现代文阅读牵着母亲过马路周末下午带妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事， 我耐心地听她诉说。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？穿过马路就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过。”20年过去了，昔日的泥公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼睛里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网13 . 段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。（1）母亲为什么喜不自禁？ _（2）母亲为什么眼里闪过惊喜？ _14 . 第4段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？_15 . “我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字） _16 . 第6段中说：许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了_手法来突出_17 . 下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）A这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。B文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。C这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。D文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。18 . 根据课文内容回答问题。（1）这篇散文写得很感人。你认为最使自己感动的内容是什么？ _（2）你受到了什么启发或教育？ _19 . 课文早知道。用文中的诗句回答问题。（1）小草之歌描写了小草的特点，一，二，三。（2）诗赞美小草无私奉献精神，一是，二是，三是。阅读短文，回答问题。一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢！”老鼠送来了从别处偷来的几个大桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了20 . 短文共有_个自然段，第四自然段有_句话。21 . 小猴过生日，_、_、_送来了礼物。22 . 邻居们送来了什么礼物？用“_”画出来。23 . 小猴过生日时非常热闹，从“_”这个词可以看出。24 .