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直角的初步认识,在角的乐园里，你都知道哪些知识呢?,复习,猜一猜，哪个角大,？,一样大,一样大,角的大小与边的长短无关。,角的两边张口越大，角越大。,角的两边张口越小，角越小。,直角的初步认识,直角,直角,顶点,边,边,像这样的角都是直角，,可以表示为,其中，是直角符号,一、抽象直角,正方形有4个直角。,长方形有4个直角。,三角尺有1个直角。,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。,直角,是,不是,不是,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,折一折,拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。,你能在教室里找到更多的直角吗？,尺,手退,顶点,边,边,记作：,读作：,2。,角2。,画一画,1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上点击动作。,一个角有一个顶点和两条边,直角过河,谁聪明谁来猜,？,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,谁聪明谁来猜,直角,这个角比直角小.,这个角比直角大.,1,这是直角.,2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,3、照下图的样子在方格纸上画三角形。,4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。,判断下面哪些角是直角,6.把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角？,还剩下5个角,还剩下4个角,还剩下3个角,总结：通过本节课的学习，同学们认识直角了吗？
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