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文档简介

圆的标准方程和一般方程,生活剪影,一石激起千层浪,奥运五环,福建土楼,乐在其中,小憩片刻,创设情境引入新课,1.圆的标准方程有何形式?怎样推导?有何特点?,2.圆的一般方程有何形式?有何特点?有何限制条件?,阅读教材78-80,并思考下列问题:,3.圆的标准方程和一般方程有哪有区别和联系?,小组展示与评价分工:,要求:1、展示同学注意要迅速、准确、规范;非展示同学讨论完结束后,根据讨论的情况,再补充完善;,2、评价同学注意语言简洁、思路清晰;重点点评优缺点及总结方法规律;3、其他同学做好笔记、认真思考,提出疑问的加倍奖分.,圆的标准方程,知识回顾,知识点拨:,(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心坐标C(a,b),圆的半径r,注:标准方程明确给出了圆心坐标和半径。,圆的标准方程,回答下列圆的圆心坐标和半径:,(3,0)r=2,(0,-1),r=,(-2,1),r=,预设习题,求满足下列条件的圆的方程:(1)已知点A(2,3),B(4,9),圆以线段AB为直径;(2)圆心为(0,-3),过(3,1);(3)圆过点(0,1)和(0,3),半径等于1;,(2)x2+(y+3)2=25,(1)(x-3)2+(y-6)2=10,(3)x2+(y-2)2=1,变式训练一,小组展示与评价分工:,要求:1、展示同学注意要迅速、准确、规范;非展示同学讨论完结束后,根据讨论的情况,再补充完善;,2、评价同学注意语言简洁、思路清晰;重点点评优缺点及总结方法规律;3、其他同学做好笔记、认真思考,提出疑问的加倍奖分.,想一想,是不是任何一个形如,的二元二次方程表示的曲线都是圆?,将上式配方整理可得,圆的一般方程与标准方程:,x2y2DxEyF0,圆的一般方程与标准方程的关系:,(D2+E2-4F0),(1)a=-D/2,b=-E/2,r=,没有xy这样的二次项,(2)标准方程易于看出圆心与半径,一般方程突出形式上的特点:,x2与y2系数相同并且不等于0;,已知圆的圆心坐标为(-2,3),半径为4,则D,E,F分别等于(),D,变式训练一,预设习题:,(1)表示原点(0,0).,下列方程各表示什么图形?,圆的方程为,圆心到的距离,变式训练二,求以为圆心并且和直线相切的圆的方程,解:圆与直线相切,方法一:待定系数法,解:设所求圆的方程为:,因为A(5,1),B(7,-3),C(2,8)都在圆上,所求圆的方程为,2:求过三点A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)的圆的方程,待定系数法,方法二:待定系数法,解:设所求圆的方程为:,因为A(5,1),B(7,-3),C(2,8)都在圆上,所求圆的方程为,例1:求过三点A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)的圆的方程,例1:求过三点A(5,1),B(7,-3),C(2,-8)的圆的方程,圆心:两条弦的中垂线的交点,半径:圆心到圆上一点,x,y,O,E,A(5,1),B(7,-3),C(2,-8),几何方法,方法三:,质疑再探,请对照学习目标,你还有哪些疑问或补充请提出来大家一起探讨。,1.本节课的主要内容是圆的标准方程和一般方程,其表达式为,2.圆的一般方程与圆的标准方程的联系,一般方程,标准方程(圆心,半径),小结,本

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