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银川市2020年(春秋版)语文六年级下册第三单元达标测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 给下面画线字选择正确的读音,打“”。饲(s c)养哺(b f)育迸(bn bn)射书橱(ch cu)号(ho ho)召投降(xin jin)着(zho zhu)手报道(do do)推敲(qio qio)2 . 下列没有运用修辞手法的一句是( )A雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。B芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。C雨来浑身光溜溜的,像条小泥鳅。D雨来好像没听见一样,撒开脚丫往后院跑。二、填空题3 . 想一想哪些成语写出了时间流逝的速度之快。_4 . 拼一拼,写一写。(1)中国科学院袁隆平院士为杂交水稻的研究作出了ji ch( )的gng xin( )。(2)一位年轻的h sh( )正仔细地给病人bo z( )伤口。三、语言表达5 . 口语交际(学会请教别人)五(5)班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛,从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里,正好对面走来一位阿姨。请你想象一下,她们之间是如何对话的。(50字左右)6 . 我会写句子,不会写的字可以加拼音。1. 例:我们爱五星红旗。_爱_。2. 看图补充句子。_从东方升起来了。小鸭子在_。四、现代文阅读阅读短文,按要求作答。白衬衫黑木炭8岁的帕克放学后气冲冲chng chng地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕克生气的样子,就把他叫了进来,想和他聊聊。帕克不情愿地走到父亲身边,气呼呼(的地)说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想(在再)得意了。”帕克的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕克说:“华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别(愿望希望)他遇上几件倒霉的事情。” 他父亲走到墙角,找到一袋木炭。对帕克说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,把这个塑料袋里的木炭当作你想(像象)中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。”帕克觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去,可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔完了,也没有几块扔到衬chng chen衫上。父亲问帕克:“你现在觉得怎么样?”他说:“累死我了,但我很开心,因为我扔中zhng zhng了好几块木炭,白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰,从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情,结果最倒霉的事情却落在自己身上了,有时候,我们的坏念头( )在别人身上兑tu du现了一部分,别人倒霉了,( )它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”7 . 请给 里正确的读音画上“”。8 . 请划去( )里不正确的词。9 . 请在文中( )处填上恰当的关联词。10 . 认真读短文,把你认为值得积累的词语写下来。(至少写4个)_11 . 帕克生气是因为_,生气后他_。12 . 父亲是怎样教育他的?你觉得这个教育方法好吗?说说理由。_13 . “我们的坏念头难以消除的污迹”,说说你对这句话的理解_课内阅读。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?14 . 用“”画出文中的一个比喻句,这句话中是把( )比作( )和( )。你也可以试着写一句:过去的日子( ),。15 . “我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”“_”是指生命的痕迹,“_”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下,因而深深自责。16 . 本段中使用了一连串的问句,表达了作者怎样的内心感受?( )A感叹时光流逝,不甘虚度年华B内心很多疑问,不知道时间去了哪里五、信息匹配17 . 破折号在本文中有如下用法:表注释,表提示,表插说,表话题转换,表话没说完。请辨析下边的例子:(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记(_)(2)你买这本书吧这本比那一本好。(_)(3)我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模胡辨出(_)(4)一个矮小而结实的中年人内山老板走了过来。(_)(5)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里他的手多瘦啊!(_)(6)“哦!您,您就是”(_)(7)我摸摸里衫上的袋袋里只剩一块多钱(_)(8)那种正直而慈详的眼光,使我立该感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。(_)(9)我又仔细地看他的脸瘦!(_)六、书面表达18 . 快乐习作。经过一个学期的相处,我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟,语句通顺。七、判断题春天的
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