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文档简介

9,6,4,跳绳,踢毽子,打乒乓球,0,6,7,8,9,10,2,3,4,5,1,德源小学四年级的同学正在进行课外活动比赛，比赛项目有：跳绳、踢毽子、打乒乓球。叮当把参加各项比赛的人数绘制成了如下的统计图，可小胖看不懂。,聪明的小朋友，你知道这是什么统计图么？从图中你能得到哪些信息呢？,知识准备,统计表和条形统计图（一）第一课时,自学目标：（学习想高效、目标不可少）,1我会认识统计表和条形统计图，并会制作简单的条形统计图2我能解答条形统计图提出的问题。,自学内容:（学习要高效，自学很重要）请同学们认真阅读教材第40页，并探究以下问题1统计表中的合计数是怎样计算的？2条形统计图中每格的高度表示几人？3根据统计表和条形统计图你还能知道什么？,合作探究:（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）,小组合作讨论：1统计表中的合计数是怎样计算的？2条形统计图中每格的高度表示几人？3根据统计表和条形统计图你还能知道什么？,某班同学最喜欢的电视节目统计表2014年2月,12,13,46,统计表中的合计数是怎样计算的？,统计表中的合计数等于喜欢各类电视节目的人数之和，即615121346,6,15,科普类,综艺类,体育类,动画类,节目类别,0,2,6,4,8,14,12,20,16,18,人数人,10,某班同学最喜欢的电视节目统计图2014年2月,12,13,6,15,教师点拨,统计表和条形统计图各有什么特点？,统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。都能清楚地看出统计的结果。,条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。,条形统计图有标题、时间、单位、直条、数据统计等组成的。每1格可以表示1个单位，也可以表示多个单位。,当堂检测（成绩要想好，练笔不可少）,下面是五名学生50米蛙泳成绩统计表,姓名,王朋,李芳,刘强,罗刚,高亮,110,120,130,105,135,（1）根据统计表，完成下面统计图。（2）他们中谁最有可能入选校游泳队？,下面是五名学生50米蛙泳成绩统计表,姓名,王朋,李芳,刘强,罗刚,高亮,110,120,130,105,135,（1）根据统计表，完成下面统计图。（2）他们中谁最有可能入选校游泳队？,他们五人之中刘强用的时间最短，成绩最好，所以刘强最有可能入选校游泳队。,100,110,115,120,125,130,135,140,105,0,王朋,李方,刘强,高亮,罗刚,姓名,五名学生50米蛙泳成绩统计图,2012年11月,时间/秒,110,120,105,1
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