七年级语文《猫》123_第1页
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文档简介

,活泼有趣,更活泼更有趣,可怜的猫,凶恶的黑猫,猫,郑振铎,学习目标:1、学会并掌握本课生词。2、了解三只猫的来历、外貌、性情及在家中地位的不同。3、体会作者的思想感情,学会关爱动物、善待生命。,自学指导一快速默读课文,自学以下问题,7分钟后比一比哪位同学回答的最准确。1、圈出文中的生字词并掌握。2、用不同的符号标出三只猫的来历、外貌、性情、作者的态度、结局以及对我的影响。3、理清文章脉络,按照三次养猫的经历给课文划分层次。,污涩怂恿一缕蜷伏怅然诅骂红绫惩戒,s,sngyng,l,qun,chng,z,lng,chng,给下列蓝色字注音,第一、二次养猫:,次别,内容,项目,从隔壁要来的,从舅舅家要来的,花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。,浑身黄色的,很活泼,更加活泼,喜欢,喜欢,病死,被一个过路人捉去了,一缕酸辛,怅然愤恨诅咒路人,第三次养猫(重点):,次别,内容,项目,遭人遗弃,拾来的。,毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了。,不活泼忧郁懒惰,不喜欢,被我打伤致死,更难过得多。永不养猫。,自学指导二重点品读15-34自然段,为“芙蓉鸟被害案”当一回小神探,5分钟后比一比哪位侦探能够最快破案。,案发现场情况:犯罪嫌疑人:犯罪嫌疑人作案的可能性:案发前的表现:案发后的表现:对犯罪嫌疑人的惩罚方式:芙蓉鸟被吃的真相是:案件定性:案件反思:(提示可从以下几个方面思考:1、在知道案件的真相后,作者的心情是怎样的?2、在这个冤案中,作者错在哪里?从这件事中,得到什么启示?),芙蓉鸟被害案,芙蓉鸟被害案,案发现场情况:犯罪嫌疑人:犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案发前的表现:,鸟儿死了一只,一条腿被咬去,笼板上都是血。羽毛松散着,好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。,那只丑猫,对黄鸟似乎特别注意,常常跳在桌子上,对鸟笼凝望着。,案发后的表现:躺在露台板上晒太阳,嘴里好像还在吃着什么对犯罪嫌疑人的惩罚方式:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下,还以为惩戒得不够。,冤案,案件定性:,芙蓉鸟被吃的真相是:,一只黑猫,不是那只丑猫。,案件反思:,1、在知道案件的真相后,“我”的心情是怎样的?,难过、自责、内疚。,2、在这个冤案中,“我”错在哪里?“我没有判断明白,便妄下断语动物”你从这个事件中,得到什么启示?,1、凡事不能单凭印象,主观推断,更重要的是弄清事实。2、我们要关爱动物、同情弱小者。3、,你从这个事件中,得到什么启示?,从图片中你看到了什么?你对人与动物的相处之道是如何理解的?,当堂训练同学们不妨设想一下,如果养第二只小黄猫时家中也养了一对芙蓉鸟,鸟也被吃了

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