第12课文艺复兴

第四单元世界近代史的开端和资本主义新制度的确立,第12课文艺复兴,文艺复兴要求,（一）、预习教材，完成助学读本P46自主学习（5分钟）（二）、思考问题1、什么是文艺复兴？2、文艺复兴运动首先在哪里兴起？兴起于何时？兴起的根本原因是什么？3、归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就4、文艺复兴的历史影响（意义）,文艺复兴的概念：（P61第三段）随着资本主义萌芽的产生和初步发展，在14世纪的意大利，人文主义者借助希腊罗马的古典文化，开展以现实的人为中心、反对教会禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”。,1、什么是文艺复兴？,P65集思广益文艺复兴是复古还是创新呢？谈谈自己的看法？创新。因为文艺复兴是在14世纪的意大利，人文主义者借助希腊罗马的古典文化，开展以现实的人为中心、反对教会禁欲主义的文化运动。（P61第三段）,知识扩展：文艺复兴的核心内容是人文主义。就是以现实的人为中心、反对教会禁欲主义。文艺复兴的方式是借助希腊罗马的古典文化。文艺复兴的实质是资产阶级文化运动的兴起。,人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！这段独白反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？寄托了怎样的思想情感？,探究一史料,人文主义。肯定人的价值，颂扬人的伟大，提高人的权威，赞美人性的高贵，提倡人性的发展。,2、文艺复兴运动首先在哪里兴起？兴起于何时？兴起的根本原因是什么？,意大利；14世纪；资本主义萌芽出现,3、归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就,但丁：意大利诗人，文艺复兴的先驱，代表作：长诗神曲。欧洲封建的中世纪的最后一位诗人，同时又是资本主义新时代的最初一位诗人。恩格斯评价但丁,达芬奇：文艺复兴时期最完美的代表人物。他的画作代表了文艺复兴时期的最高水平。,达芬奇：文艺复兴时期意大利的艺术家和科学家，多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。,蒙娜丽莎达芬奇创作的代表作，不同于中古时期以神为题材的传统，歌颂了人自身的美丽，唤醒着人性的觉醒，颂扬了生命的可爱之处。它以一位女性神秘的微笑征服了历代观众。,最后的晚餐,文艺复兴时期的“美术三杰”,达芬奇自画像,拉斐尔自画像,米开朗琪罗,莎士比亚,莎士比亚：英国文学家和戏剧家，时代的灵魂。一生创作了37部戏剧，塑造了众多性格各异的人物，刻画了他们丰富多彩的内心世界，提升了人性的高尚与尊严。代表作有哈姆雷特罗密欧与朱丽叶威尼斯商人等。,3、归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就,意大利,意大利,英国,文艺复兴的先驱,“美术三杰”之一巨人,时代的灵魂,神曲,蒙娜丽莎最后的晚餐,哈姆雷特罗密欧与朱丽叶威尼斯商人,P64学而时习作者作品国别但丁哈姆雷特意大利达芬奇蒙娜丽莎英国莎士比亚神曲意大利,探究二：比较一下不同时期的圣母画像，可以看出文艺复兴的核心思想是什么？P64,中古时期，由于受到宗教上的束缚，中世纪时期的圣母：冷漠，缺少人情、呆板、单调、僵硬且面无表情；文艺复兴时期的圣母：突出了人性，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。核心思想：人文主义,4、文艺复兴的历史影响（意义）,（1）性质,对当时：冲破了封建教会的精神束缚，焕发人们的创新精神，促进资本主义的发展。对后世：文艺复兴创作出的杰出作品，成为人类文化宝库中的无价之宝,文艺复兴,背景（原因）：资本主义首先在意大利萌生。开始时间：14世纪开始地点：意大利核心内容：人文主义实质：资产阶级文化运动代表人物：但丁、达芬奇、莎士比亚作用：思想解放，促进资本主义发展。,小结,课后练习,1.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（）A西欧城市的重新兴起B基督教的传播C文艺复兴D庄园的出现,2.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周