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文档简介

在世界的东方有一个古老的国家如一只雄鸡屹立着。我们的祖国具有悠久的历史、灿烂的文明，她养育了一代又一代优秀的中华儿女。她幅员辽阔，物产丰富，发展迅猛。古往今来，很多诗人写下了无数赞美她的诗篇。今天，我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌。,1祖国啊，我属于你,属于浩瀚无涯温馨巍巍耸立姹紫嫣红绚丽博大永不疲倦,sh,ho,wi,jun,形容高大耸立。灿烂美丽。形容各种花朵美丽娇艳。嫣：娇艳。宽广，丰富。疲乏；困倦。,我能理解下列词语,巍巍耸立：绚丽：姹紫嫣红：博大：疲倦：,自由朗读诗歌，你发现在写法上有什么特点？,首位呼应，使文章结构更完整,第1节理解作者对祖国的赞美之情,本节是诗人对祖国深情的倾诉，也是诗人庄严的宣告，表达了诗人忠于祖国、热爱祖国、要与祖国融为一体的强烈感情。,朗读第2-7节，体会比喻的作用以及作者抒发的情感,2、3节作者把自己、祖国比作什么？,祖国：“我”：,大海鱼儿,高山小鸟,花园蜜蜂,天空彩云,这一系列比喻有什么作用？,形象生动地写出了“我”属于祖国，依存于祖国，说明“我”与祖国关系密切，表达了“我”与祖国生死相依的情感，照应了课题。,写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。,第4节：,第5节：,写“我”和祖国心心相通，息息相连。,第6节：,把“祖国”比作“大树”和“长河”，把“我”比作“绿叶”和“浪花”。,第7节：,把“我”比作“春雨”和“火苗”。,从“浩瀚无涯的大海”和“巍巍耸立的高山”可领悟到从“姹紫嫣红的花园”和“朝霞绚丽的天空”可体会到从“历史的画卷”可体会到从“飞船的呼啸”可体会到,你从课文的语句中，感受到了祖国的哪些特点呢？,祖国的幅员辽阔，山河雄壮；,祖国的风景优美；,祖国历史悠久；,祖国发展的迅猛。,思考回答,1、作者在诗中分别把祖国和自己比做什么？这样在表达上有什么好处？2、你从诗中感受到诗人的一种什么情感？结合诗句内容说一说。,感受到诗人对祖国无比赞美和为祖国奉献一切的真挚情感。,这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同，中间部分运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地展示了“我”与祖国密不可分的关系，表达了诗人对祖国无比热爱和赞美以及为祖国奉献一切的真挚情感。,主题,仿写诗句,你是我是你是我是,浩浩荡荡永不停歇的江河,你流淌的江河里的一滴水,一望无际郁郁葱葱的森林,你无边森林里的一棵树,仿写诗句,我是我是,你浩瀚的沙漠里的一粒沙,在烈日的炙烤下历经大自然的磨难,你广阔的
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